妈妈笔记-第14章

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头时，手上果然多了一个长条形的小纸盒。“妈妈，你猜猜，我手上这个是什么？”
　　不能一下就猜中，那多让她失望啊，于是我就装傻：“让妈妈猜猜啊，是铅笔盒！”
　　“妈妈真笨，这不是口琴嘛！我吹给你听听啊！”
　　猪猪妈的听音之旅由此揭开了序幕。
　　相信家中有小宝贝学音乐的JM都应该知道猪猪妈说的言外之意了。猪猪刚刚开始学习吹口琴，哆、来、咪都不太会吹呢，调调就更甭提了，反正就两个字：瞎吹！原本以为就是个新鲜劲头，过一阵儿就好了。嘿，谁知这都快一个月了，猪猪仍然每天乐此不疲的，放学回家第一件事就是吹口琴，一边吹一边扭着跳着还一边冲猪猪妈眨着眼睛，姥姥居然还特别欣赏地站在一旁：“吹得还不错，不太难听！”
　　现在猪猪每天几乎都这样过：早上起床洗漱完后就开始吹，吹几分钟开始吃早饭，然后猪猪妈给穿戴的同时又见缝插针地吹几声，上学。放学后，也是先吹一阵后才开始写作业，中间休息时又开始吹，上床睡觉前也要吹一阵，说是让猪猪妈放松放松。最后才肯呼呼。
　　基本上从猪猪放学一回家，家里就没有清静的时候了，可是又不忍心不让人家吹。在吹口琴的时候，猪猪的眼睛是放着光、闪着电的，表情还非常的柔和，一副幸福满足的小样子。但愿不久以后猪猪妈能听到猪猪吹出一首完整的曲子来！
　　哈哈，等着！期待着！
　　附记：新鲜了也就大概一个月，现在口琴呆的位置一般就是猪猪的抽屉里了，只有上音乐课时，它才会被猪猪想起并吹奏一番。
　　猪猪的圣诞愿望
　　清香的绿茶　　2003年12月16日
　　接猪猪回家的路上。
　　猪猪：“妈妈，今天晚上你别忘了放一只你的袜子在我枕头旁边啊！”
　　猪猪妈：“为什么啊？”
　　猪猪：“老师说如果放一只袜子在屋子里，第二天圣诞老人就会放礼物在里面，而且还是我想要的礼物呢！”
　　猪猪妈：“是嘛？老师没告诉你们圣诞节是多少号吗？”
　　猪猪仍自顾自地说着：“妈妈，你的袜子大，圣诞老人会放大一些的礼物在里面，不过你要洗干净哦！”
　　猪猪妈：“我问你，你知道不知道圣诞节是多少号？圣诞节得25号呢，袜子也得24号晚上放啊，圣诞老人只有这天晚上才来呢！”
　　猪猪：“啊？那还得等多少天啊？我都等不及了！”
　　猪猪妈：“你自己算啊，今天是12号，25号是圣诞节，还得等多少天啊？”
　　猪猪：“我不算！”
　　猪猪妈没吱声，只听见后面念数的声音传了过来，大概也就2秒钟吧。猪猪学的珠心算已经达到7级，算这些太小菜儿了。
　　猪猪：“行了行了，我算行了吧，还有13天。还得等这么多天，圣诞老人就不能早点儿来啊？”瞧她这不耐烦劲儿的。不跟她较真儿了，岔开话题吧。
　　猪猪妈：“你许愿让圣诞老人送你什么了？可不可以告诉妈妈呀？”
　　猪猪：“当然了！”兴高采烈的猪猪被猪猪妈成功地转移了话题：“我想要一只小猫咪……不，我想要一只小狗狗，一只特别特别可爱的小狗狗！”
　　猪猪妈一听，乐了，这个愿望可达不到：“活的东西圣诞老人可不送，圣诞老人怕影响小朋友学习，所有影响小朋友学习的东西圣诞老人都不送！”这个理由好像有些牵强，但没办法，猪猪妈笨，一时想不出什么好理由。
　　猪猪：“那怎么行啊？圣诞老人怎么能这样呢？他怎么说话不算话呀？”哈，圣诞老人您听见了可千万别怪猪猪妈啊！
　　猪猪妈：“你可以再选一个嘛！”
　　猪猪：“我不选了，我不选了行了吧！”气儿还挺大，这小家伙。
　　猪猪妈没敢说话，过了一会儿，只听见猪猪用一种无可奈何的口气说道：“好吧，那我就再许个愿吧。我想让圣诞老人让我不得病，还有妈妈和姥姥也不得病！”
　　听完猪猪许的这个愿，猪猪妈差点儿没从车上下来狠狠地亲她，太让人感动了！
　　猪猪妈这边还没激动完呢，人家猪猪又说话了：“算了，我还是要一套亮晶笔吧！”
　　是对？是错？
　　清香的绿茶　　2004年1月2日
　　上周猪猪有一张语文试卷考了95分，扣的那5分的题是这样出的：
　　请根据下面的提示写出一句话：
　　爸爸是工人
　　我是（猪猪写的学生，老师判答对了）
　　妈妈是（猪猪写的是公主，老师判答错了，扣了5分。）
　　这道题并没有标准答案，也没有要求学生按课文上的答案来写。如果要求填职业，那么学生是否是一种职业呢？猪猪妈想，如果猪猪填妈妈是农民、教师或是别的什么，老师肯定会判对的。但那些字一是猪猪不会写，二是猪猪可能打心眼儿里就认为她妈妈是公主，因为只有公主才长得漂亮啊！
　　后来猪猪妈问了猪猪，为什么要说妈妈是公主，猪猪回答说：“因为妈妈长得漂亮啊！”
　　哈哈！猪猪妈可不这样认为，因为猪猪除了会写“公主”这两个字外，其他的字都不会写，所以她也只有这样写。
　　不过猪猪妈私下认为，猪猪这道题没有答错啊，这证明了猪猪有着丰富的想像力，不循规蹈矩。
　　猪猪妈于是就把自己的想法写在了卷子下面，可是老师没有答复。
　　附：猪猪妙语
　　大年初二，闲来无事，我就带着猪猪围着清华、北大绕了好几个圈，几个大门都让猪猪看了，告诉她这就是她以后要上的大学的大门，然后对她说：“宝贝啊，妈妈也不想逼你，不想给你压力那么大，这两个大学你就随便上一个，哪个都行。”猪猪回答说：“妈妈真好！”
　　后来问猪猪想不想出国去，可以跟外国小朋友玩儿，学满嘴的鸟语回来，人家答曰：“我不去，我以后还得上清华呢！”
　　猪猪选择的惩罚方式
　　清香的绿茶　　2004年2月3日
　　猪猪妈上班之前给猪猪布置好珠心算的作业后，语重心长地跟她谈了好长时间，告诉她学习心算的好处以及多付出一分努力就会多有一份收获等等的大道理。可最后当猪猪妈问她：“你明白了吗？”“明白了！”“那你现在是心甘情愿地做心算吗？”她却犹豫地摇了摇头！为什么说犹豫呢？因为她通过她自己的观察方式发现，就算今天摇头妈妈也不会有什么动作，这个家伙！
　　是的，猪猪妈是没有什么动作，而是又耐心地跟她一起算了算做完老师布置的作业一共会花多少时间。“一排是10道题，每排用的时间往宽了算是7分钟，那么6排题一共会用42分钟，再加上改错的时间也就是60分钟，也就是一小时。一天里有24个小时，写珠心算才用了一个小时，那么你一天里还剩多少时间可以做你喜欢做的事？”猪猪小声地说道：“23个小时！”“就是啊，这一个小时过得快不快？”“快！”“那你能不能专心地把作业快快地做完？”“能！妈妈！”
　　猪猪妈放心地去上班了，姥姥也去买菜了。
　　下班了，猪猪和猪猪爸去麦当劳玩儿了，不在家。
　　“妈，猪猪今天作业做完了吗，就出去玩儿？”
　　“心算没做，珠算做完了！”
　　“错得多吗？”
　　“我不知道，我回来时她都做完了。”
　　猪猪妈微微感到有些不对劲儿，因为虽然算好了时间是一小时，但如果就她一个人在家做作业的话，从来也没有那么自觉的就真的在一小时以内完成过作业。难道是猪猪妈的一番话起了作用？以猪猪妈的经验看来，不像！
　　“我出去挺长时间的，超过一小时了。”姥姥大概是看出了猪猪妈的心思，补充了一句。
　　可猪猪妈才不相信呢，猪猪妈拿起猪猪的作业本，仔细地一看，果然，猪猪的答案十有八九是抄的。
　　“您看！”猪猪妈拿起作业本给姥姥看：“作业本十分的干净，连一个修改的痕迹都没有，以前可没有这么干净过，每次作业本上被修改的印记都有很多，所以这次肯定是抄的！”
　　“也有可能是一边做一边对的答案，直到对了才把答案抄写上去的呀！”姥姥还在做着苍白无力的辩解，其实她也知道，这种可能性是非常之小的。
　　“另外我还要告诉你一件事，”姥姥说，“今天中午我回来后问她中午吃什么，她居然跟我说她吃过了，是和你一起吃的饺子。我问她吃了几个，她说10个，我说我看见你妈妈一共才煮了10个，她自己吃完了才去公司开的会，你怎么会吃了10个？她又说她吃了8个，后来我就没理她，但我知道她在撒谎，她就是不想吃正经饭！”
　　“这你也得好好管管，不想吃就说不想吃，不能撒谎啊！才这么小！”姥姥又补充道。
　　猪猪抄作业这事曾经发生过，而且猪猪妈也打过她，为什么没有起作用呢？在猪猪回家前的这段时间里，猪猪妈一直在想这个问题，也在想着等她回来后采取什么样的方式问她。头疼！
　　猪猪回来了，非常高兴。我们还照常规狠狠地拥抱及亲吻了一下，然后猪猪妈就跟她聊天，问她一天的生活情况以及出去玩儿都吃什么啦，玩儿什么啦等等，然后找时机切入正题。
　　“今天的作业完成得好吗，宝贝？”猪猪妈笑嘻嘻地问道：“肯定很好吧？”
　　“嗯，妈妈你看，我今天一道题都没错，我一边做一边对答案。”猪猪好像很自然的样子，猪猪妈都有点儿怀疑自己的判断力了。
　　“嗯，真好，咦？妈妈发现你今天一个特别好的地方了，你看，今天你的作业本好干净啊，你能告诉妈妈你这一排错了几道题吗？”
　　“这一排错了三道题，这一排……我没数啊，妈妈。”猪猪已经感到了事情的不妙，声音小了许多。
　　猪猪妈没有说话，只是用眼神看着她，当然这种眼神是非常微妙的，只有当事人才看得明白。
　　“妈妈，我今天做了一件非常不好的事，我得向您坦白！不过，您能不打我吗？”
　　“可以，你说吧，妈妈不是早就说过了吗？咱们的磨合期已经过了，我已经可以心平气和地跟你一起讨论你的错误了。”
　　“妈妈，我今天抄答案了！”猪猪小声地说道。
　　唉，虽然猪猪妈早就知道是这种答案了，可从猪猪的嘴里主动说出来，对猪猪妈来说还是一种不小的打击。
　　“六排全抄了吗？”
　　“嗯！”
　　“你为什么要抄？”
　　“因为我太不想做了，我想玩儿！”猪猪犹豫了好几分钟才说出来。
　　“你以前有没有犯过同样的错误？”
　　“犯过。”
　　“在哪里犯的？”
　　“在姥姥家。”
　　“妈妈打了没？”
　　“打了！”
　　“打得疼不疼？”
　　“疼！”
　　“你都记得那为什么还会犯同样的错误呢？”
　　“……”
　　“现在怎么办？”猪猪妈问。
　　“重写！”
　　猪猪乖乖地坐了下来，拿起橡皮，将以前的答案全擦掉，开始重写。重写的过程就很简单了，包括心算，做得都很不错。因为猪猪妈今天既没有冲她嚷嚷，也没有打她，她心里非常踏实，以前是打过了以后做得也很不错，看样子不打也能解决一些问题。
　　终于把重写的作业写完了。猪猪跑过来搂住猪猪妈，还亲了猪猪妈一口。不过，该做的毕竟还是得做啊。
　　“猪猪，你今天一共犯了两个错误，你知道是哪两个吗？”
　　“我抄答案了，我做的不对。还有……没有了呀？”猪猪肯定把撒谎的事忘了，姥姥在旁边提醒了她：“姥姥又不逼你吃饺子，你为什么要撒谎啊？”
　　“……”猪猪望了我们半天，实在找不出解释的理由。
　　“你今天一定要受到惩罚，不过惩罚的方式可以由你来选。一是打屁股10下；二是打手心10下；三是罚跪10分钟；四是罚你一星期不许碰你的垃圾桶（零食桶，里面装有很多吃的）。你自己选吧。”
　　猪猪显然还没有习惯这样的做法，想了半天才带着哭腔说道：“这几个哪个都不好！”
　　“当然哪个都不好了，要好还叫惩罚啊！”猪猪妈严肃地说道：“算了，就罚你一星期不许吃零食吧！以前妈妈打你都是在气头上，现在你这个样子，妈妈可下不去手。”
　　“不行！”猪猪用非常惨烈的声音哭了起来。
　　“傻瓜，一星期不吃零食也比受皮肉之苦强啊！”姥姥在旁边劝道：“妈妈做的对，一定要惩罚你让你记住这件事，要不还会有第三次！”
　　猪猪更大声地哭道：“不行……打手心吧，妈妈！”
　　“你宁愿挨痛也不愿意放弃吃零食啊？不会吧？”猪猪妈非常诧异猪猪居然选择了打手心。
　　“不，我就要打手心！”猪猪继续哭道。
　　姥姥在旁边都快乐了，猪猪妈赶紧用眼神止住姥姥。
　　说实在话，家里还真没有打人的工具，“妈妈去找找看，用什么打比较合适。”
　　猪猪妈在厨房里翻腾，猪猪在旁边小心翼翼地看着。
　　“好了，就用勺吧。”猪猪妈拿了一把小钢勺，仍旧用非常严肃的表情看着猪猪。“把手伸出来，左手！右手明天还得写作业呢！”
　　“妈妈，你轻点儿！”
　　“轻点儿还不如不打呢！”话音未落，猪猪妈一勺子下去，只感觉自己的心口好像也被某样东西狠抽了一下。猪猪撕心裂肺地哭着，猪猪妈一闭眼，一狠心打了好几下，“几下了？”
　　“我没数！”猪猪抽泣着回答道。
　　其实猪猪妈数了，一共抽了6下，非常扎实的6下，后面4下猪猪妈只是象征性地抽了，不疼。
　　猪猪妈偷眼看了看猪猪的小手，红了，其实猪猪妈当时好想抱抱她，安慰安慰她，帮她抹点儿雪花膏来止疼，但是猪猪妈强忍住了。还好，有姥姥在，姥姥抱着她，一边往她小手上抹雪花膏，一边还唠叨着：“疼吧，记住了啊，以后可不能这样了啊！”
　　附记：真的不知道这么做对不对，真的不知道。不过，猪猪妈是个勇于面对自己失败的教育方法、同时又是个勇于实践新的教育方法的现代妈妈。希望猪猪慢慢地能够理解猪猪妈的用