十四年猎鬼人-第190章
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印度洋地区，则有一种称之为“儒艮”的动物，也就是俗称的“海牛”，它们本是陆生动物，但是深知水性，而且有种天生的友善，就跟海豚一样。当有船只靠近的时候，它们就会发出一种喉咙里的共鸣音，而在我们人类听来，这种婉转的声音很像是一个女人在唱歌，于是它也就成了“美人鱼”的一个原型。但是这种动物本身是无害的，只是在多年的传诵过程中，给它加上了一种神秘的色彩，例如有世上最美丽的容貌，却同时拥有最冰冷的鱼尾等。而在我们亚洲的日本，也有一种称之为“河童”的怪物，传说它就是个小孩模样但是是个秃子，头顶有个凹坑，像个碗一样里边装满了水，也是喜欢在夜晚模仿孩子的哭声而吸引人到水边，一旦头顶的水溢出，那么它就会死。而在我们中国尤其是我们玄学上来说，水鬼恐怕是唯一仅有的拥有实体形态的一种鬼魂。说是鬼魂也不全然，毕竟它有了实体。但是它却极轻，就像是一个气球里，装的并不是气体而是灵魂能量一样。一般出现在死过人的水域里，和诸多传说一样，靠的是用迷惑人的手段，伤害人命。是一种全然无益的鬼魂，并且是草包一个，因为水原本是至阴之物，对灵魂原本有一定的禁锢作用，水鬼存在的唯一目的，就是不断的害人，每害死一个人，就换上新的躯体，如此反复。所以对付它们唯一的办法，就是烧，才能彻底消灭。
如果真的如林老师所说，是个水鬼的话，那我还真是应该兴奋一把。因为我从来没有遇到过真的水鬼，只是我知道对付它的办法而已，却一直没有机会实践一下，但是从林老师说的那些我却觉得有些不对，第一水鬼一般是出现在那些水草茂密，且人不算很多的地方，例如山沟农田等，出水鬼的水域就一定会生水蛇，但是很显然，这个小区是才修建没有多久，底下的这个水库也是人工的，周围住户密集，这样的地方水鬼躲还来不及，怎么可能还出来随便害人？再者，根据林老师的描述，我自己用手比划了一下尺寸，那个黑影起码是个成年人的体形，而水鬼基本上都是小孩子大小，这点差距也实在是太大了。但是我也无法轻易否定这个说法，于是我告诉林老师，你现在带着我去那湖边转一转吧。
出门后不久我们就走到了湖边，开发商因为想让房子卖的更好的缘故，特别在这湖的周围修建了一条健身小路，我带着罗盘沿路走着，企图通过罗盘来找到点蜘丝马迹，却一点都没察觉到异常，倒是这个湖还是挺漂亮的，就是夏天肯定非常滋生蚊子。走了一圈，我非但没有发现任何灵异的反应，我甚至连水鬼磨爪的爪印都没能发现。因为根据以前前辈的说法，水鬼会在四下无人的深夜里，偷偷到岸边磨爪子，就跟那耗子要磨牙齿一样。那么基本上就可以排除是水鬼这个选项了。虽然有些失望，因为我一直很希望自己能亲手抓住一只水鬼。接着我突然好像是想到了什么，而且这恰好是先前我和林老师对话的时候，一直忽略的问题。且不说到底是不是水鬼，如果闹鬼的话，那么至少这里应该是死过人才会有鬼，我却一直忘了问问林老师。
我问林老师，这里最近有没有死过人，我说最近几年的时间里。林老师说，死过啊，就前几天才刚刚淹死一个。我有点不高兴的说，那你刚刚怎么不告诉我这些，她说你不也没问吗？于是我不再继续这个话题，而是转而问她，死的是男是女，是不是你们小区的。林老师告诉我，这些她就不怎么清楚了，她倒是听到小区里的人在议论，说是淹死了一个大学生，后来警方在这里打捞了很多天，却始终没能找到尸体。我说你是在什么情况下听到这个消息的，她说是前几天下课回家的时候，小区里的保安在说。我说那好，你带我去找找你们小区的保安。
我这个人，做事情喜欢凭着三分判断、三分猜测、三分直觉、一分运气来的，因为我觉得在同一个时间段发生的哪怕看似毫不相干的事情，也许把它们放在同一个大环境下，你能发现点其中的端倪来。我得承认很多次我都是在走错了路的情况下，因为一些偶然浮现的线索才找到问题的根源。所以当林老师告诉我这些的时候，我虽然没办法把“淹死人”和“撞到鬼”联系在一起，但是我必须弄个明白。
事实证明我的判断是正确的，因为当我们一走进保安室，我刚开口询问这湖里淹死人的事情的时候，小区的保安队长就一脸不耐烦的说：
“朗格还在问这个事哦？不晓得不晓得，你要打听到外面去打听，学校和警方都是打了招呼的，这件事情不能随便乱说！”
我问那个保安队长，我说，那你起码告诉我一下，是哪个学校的学生？这样我也好到外面继续打听啊。保安队长依旧不耐烦的说：“哎呀老师，你豆不要为难我们勒些打工仔了嘛，我们撒子都不晓得，晓得也不能说啊！”说完就把我们朝着门外推。我看他咬得很死，也没有要告诉我的意思。于是就对他说，那好吧，我自己去打听，祝你升官，出入平安。
出了保安室，我有点觉得这件事恐怕不简单，却让我有了探知下去的**，我甚至忘记了跟林老师加价，于是我表情凝重地问她：
“林老师，你们这附近的学校，麻烦你全都告诉我一下。”
第一百二十章湖心
林老师想了想说，这附近学校还是不少，但是既然听说淹死的是一个大学生，那么就可以把幼儿园到高中都排除掉。这附近就四所大学，东面是一所民营大学，隶属于重庆某外语学院的二级院校，西面也是一所民营大学，但是据说那所大学里从小学到大学是直通车式的教育模式。北面是一个中专资质但是有五年制大专的联大，南面就是她任职的那所政法大学的渝北校区。林老师还告诉我，如果这个湖里淹死了一个大学生，若是排除那些很远专门跑到这里来玩的学生之外，她所在的那所政法大学是没有学生在这里淹死的。因为她自己就是教职员工，学校要是出了这样的事情，她们是肯定会知道的，而一直没听说，这就说明这个淹死的学生绝对不是她们学校的。
我说那就再排除一个，你说这剩下的三个学校里，哪个学校的可能性更大一些？林老师想了想说，那个联大稍微远了点，所以应当也不是那个学校，而那个东面的外语学院和西面的民营大学都挺近的，所应该是这两个学校里的。我说那好，咱们去这两个学校看看。
林老师的小区出门后不远就是去那所外语学院的小路，所以我们就优先去了那所学校里。经过一段非常长且迂回的折叠弯道后，我们终于在山脚下找到了这个学校的大门，原来是一个挂靠在外语学院旗下的翻译学院，学校的建设还是非常漂亮，而且楼都挺新，我向很多同学打听了学校是不是最近有学生发生了意外，但是答案都是没有，学校只是偶有在校外的荒地上有学生被杀，或是女学生遭遇民工强奸等这些无聊的传闻，倒还没有一个告诉我学校近期有学生淹死。不过这个学校拥有一个非常装逼的大门，多达18根的柱子撑起一个月牙状的天顶，相当气派。不过这个是否在建设之初出于风水的考虑，我就不太清楚了。
于是我们接着去了宝圣湖西侧的那个学校，这次震撼我的并不是这个学校的校门，而是隔着校门看到，那个大得有点让人咋舌的广场，旗杆上飘着三面旗帜，一面中国的，一面学校的，一面澳大利亚的，我不明白为什么要挂个澳大利亚的国旗，难道是因为世界杯的关系，而校长是澳大利亚队的球迷吗？于是我和林老师从校门左侧的那个小门进去，却被门口的保安给拦了下来。我告诉那个保安，说我们进去就想跟学生打听点事情。那个保安态度极其嚣张，一面上下打量我，一面说学校不让闲杂人等进去。我一听就有点生气了，我说你哪只眼睛觉得我是闲杂人等了？他说你是不是记者？还是学生家属？我说我都不是，你凭什么不让我进去？你这儿是大学又不是小学，你害怕我进去屠杀学生啊？那个保安不说话了，只是用那种不友善的眼神看着我。接着低头跟另外一个坐着的保安低声说了几句话，然后对我说，请你们离开，今天学校不让人进去，你要是继续纠缠，我就报警了。
哎哟我靠，还第一次有人用报警来威胁我呢，我一听就来劲了，一把推开他的手，直接钻进了保安室，然后一屁股坐在他的桌子上，接着把一只脚重重踏在桌面上，我笑嘻嘻的对他说，你报吧，我在这儿等着你。说完我就拿出电话，作势好像要打电话叫帮手。那两个保安相视对望了一眼，然后对我说，老师，你要是进去找我们领导有事，你可以给领导打电话，或者我们帮你通报一下都可以，今天真的没办法放你进去。我说，我找你领导？我找他干什么？我来上大学吗？你们职责所在，不让我进去也就算了，你今天必须把那句“闲杂人等”给我说清楚，你要是不跟我说清楚，我就来跟你说清楚。
大概是我本身也是流里流气的样子，那两个保安估计以为我是什么社会上的小混混，也有点怕我的样子。就在这个时候，我注意到他们保安室的一角，放着两个篮球比赛的计分黑板，其中一个写着“谢绝记者采访”，另一个写着“禁止下湖游泳，后果自负！！”，两个感叹号，说明领导的态度是坚决的。而这两块牌子，就说明了那个溺水身亡的学生，正是这所学校的。
于是我问那个保安，我说既然你不让我进去，那我问你几个问题好了，问完了我就走。那很嚣张那个保安问我，你想问什么。我说前几天淹死的那个学生是不是你们学校的？他没有回答我，而是说，老师，这些问题我们不晓得。他的逃避回答，其实就等于是在跟我承认了。我想那好吧，现在时间也差不多到午饭时候了，你不让我进去，我就在外面等就行了。于是我跳下桌子，准备出去，临走前，我摆了个诡异的表情给那个嚣张的保安，接着拍了拍他的肩膀，转身离开。
林老师对我说，要不咱们就别耽误时间了，你还是跟我回去先把房子弄干净吧，先前都找了好几个师傅来了，都是给我点符，然后念咒语什么的，我觉得还是不放心啊。我告诉她，你不要着急，要是待会问问那些出来吃饭的学生，他们有人能够确定溺水的那个就是他们的同学的话，那么接下来的事情就好办多了，我就想法子把那个学生给带走，你们家自然也就安全了。
林老师拗不过我，只能陪着我在那等着学生们下课。当学校的下课铃声响起的时候，很多大学生都走出了校门。这个学校的学生还是有点不同，尤其是女孩子，长得真是好看，比起其他学校的学生妹妹要稍微看上去成熟一些，林老师告诉我，这个学校因为是民营的关系，学费其实很高，很多学生考到这里来，其实就为了混个大学证书，教学质量还真是不怎么样，而且录取分数非常低。
这些我到是没什么兴趣知道，我在注意那些出来的学生。我看准其中一个，然后拉着林老师走到跟前去，我问那个学生说，这位同学，能不能跟你打听点事。那个学生看着我，有点戒备的说，你要问撒子，快问嘛，我、我、我还要走网吧。
我问他，前几天你们学校淹死的那个学生，你认识吗？
这就是我惯用的伎俩了。当一件事情判断到六七成的时候，我再需要跟别人求证剩下的几成时，只需要把先前的“猜测”当作是“证据”，这样往往能够最直接得到我想要的答案。例如我这么问了，如果淹死的学生不是他们学校的，他一定会跟我说“我们学校没淹死学生呀”，或者“我不知道这事呀”，一类的答案，这样的话，相当于我得到一个“死的不是这个学校”的肯定答案，相反的，如果同学们的回答是“我不认识那个学生”或者是“学校不让我们说”这类的答案，那么这件事就可以直接跳过，到达刨根问底的地步。
果然，当我这么一问的时候，那个同学竟然出现一副极其悲悯的脸色，他告诉我，那个淹死的学生虽然他不认识，但是确实是他们学校的学生，而且还是刚刚大一的学生，根据大家的传言和警方公布的调查结果，这个男生是因为天气太热而擅自到宝圣湖里游泳，结果就被淹死了。
我点点头说，嗯，发生这样的意外确实很让人难过。那个同学就跟我说，其实这个意外吧也怪不得别人，毕竟是自己造成的，但是校方对待这件事的处理方式让全部同学都很难接受，出事的当天，校方立刻通知人写了块通知，说是禁止到湖里游泳，后果自负，但是落款的时间却是在事故发生之前大约半个月。那个同学跟我说，这都他妈骗谁呢，油漆都还没干呢，出了事才来这么警告，没出事的时候那些当官的一个个都吃屎去了吧。
那个同学的口音听上去有点像是北方人，所以这番话在他口中说出来，显得特别有喜感。我问那个同学，出事的学生家长难道没有来向学校问责吗？因为这是由于学校没有提前做好警示工作才造成的呀，那个同学说，家长来了的，先是跟学校理论，要学校出钱请打捞队打捞，但是学校觉得这个是学生的个人行为，于是拒绝出钱，家长方面就通知了媒体来曝光，但是媒体来采访以前，可能是被校方事先买通了线人，提前通知了学校，学校才赶紧立了一块警告牌在校门口。那个同学跟我说，学校的做法简直太混账了，不管怎么样，都是自己学校的学生啊，你出钱打捞了又能怎么样，让人家死在里面，现在都还没捞起来，有这么对死人的吗？
我点头，大学生的觉悟就是高。那个同学跟我说，大哥你要是没别的事我就先走了，我要去打传奇呢。我说哦好吧你去吧，谢谢你了同学。
随后我又随机问了几个学生，得到的答案几乎都是一样的，同学们除了好不避讳的承认那个学生是自己学校的以外，还都在不同程度上表达了对学校处理态度的不满，而且学校还专门通知到每个系每个班级，要学生们不要对外多谈这件事，可是学生们显然不买学校的账，据说不但见人就说，还添油加醋的说，甚至还有人
