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第28章

太极博弈原理-第28章

小说: 太极博弈原理 字数: 每页4000字

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那么第二步,我们就考虑如何策略上的运用,如何消除男主角的动力。这点请读者细心阅读体味阴阳流转一章中谋略运用的道理,自然能得到解法。我们还可以在万象演化一章中使用时空的原理去进行策略布局。

读者来信之八字不合怎么办
“我和我女友谈了很多年了,互相深爱对方。快要谈婚论嫁的时候,我父母把我们的生辰八字算了之后,说八字不合。说得很不好,什么命根相冲,会离婚等等,就是一定不能在一起。这让我很烦恼。
她有教养,相貌不错,身体健康,心地善良,家人也都很好。我和她很合得来,在一起挺开心的,怎么会不合适呢?!
但是我父母的想法确实,八字不合,相克,人再好也没有用,以后总会在生活的过程中来点什么样的波澜和转变,让你们之间出现问题,甚至发生意外。
我不是不相信“命运”,但是我认为所谓的“命运”是顺应天道天就会帮你,也就是按规律办事,这个规律就会在长期作用下表现出有益于你的现象。比如好人有好报,比如天道酬勤,比如善待自然。我相信一个人的性格能决定命运。而这些命运,和你在什么时候出生,又什么关系呢?
请大师指教。”

笔者:
首先笔者要纠正一下观念,关于“命运”,要是你希望了解更多,你可以看看本书关于命运的说法以及万象演化一章的内容。你理解不到命运,是因为你理解不了事情的发生和时空有什么样的关系。另外,你说一个人的性格决定命运,这点很多书本的确是这么说,但是不要忘记了,我们经常说环境决定了人的思想,环境是我们一生下来就已经有的了,那不就是意味这命运同时也决定了人的性格嘛?!

回到正题,谈一下八字不合。这个说法是有,可是现在人对它的理解并不全面。这要回溯到八字学科的形成,我们都认为其起源来自于周易,太极。可是目前关于八字的书籍中,绝少提到这个源头,充其量就是东抄西抄把太极的概念说了出来,可是绝大部分人并不知道太极的用法。我们怎么去定义婚姻的呢?根据太极分解,我们可以得到,两个人通过一种契约把爱的关系定下来——这就是关键所在。
我们现在的八字书籍是没有谈到这些的,古人为了克服这些象体的复杂,为了便于对学问的传播,于是乎就定义了婚姻的概念,但是没有告诉婚姻是怎么得来的,于是乎后世人只了解了这表层的意义。所以你叫算命先生算现在的情妇,同性恋,他们是很难算出来的,因为书本上没有这个概念,八字书籍就像给你一个公式,你把条件代入进去,那么你就能得到一个现成的答案了,你死记硬背,总能达到一定级别的“大师”,时代变迁过后,这条公式就会有时候对,有时候不对了。所以如果不了解太极,你是深入不了这个学问,不能灵活运用在生活中。

所谓八字不合,相克——也就是有矛盾的地方,不合的地方,在时空的角度上看,则可能是文化上,思想观念上,地域上的矛盾差距,这些矛盾可能会冲击了“两个人通过一种契约把爱的关系定下来”。
所以相克,并不意味着一定会离婚,因为冲击是有力度和需要在一定的时空中发生的。假如你能找到不合在哪个地方,同时知道时空的关联原理,我们就有办法破解它(有一些牵扯的空间关系太复杂,难破,只能减轻),比如笔者会经常告诉已经结婚的但是八字不合的倾诉者,你们可以住得远一点,谈的话题跟对方的文化远一点,房间怎么布局,开个公司让公司破产化解它,若干年后你要干什么……通过太极分解,你已经不再局限于停留在概念的层面,而是可以落实在实践的层面。

所以现在很多周易钻研者是不明白为什么八字一样的两个人,在不同年代,不同背景下,其经历的故事不一样的。为什么现在的离婚率要比古时候要高,他们是无法从现有的书本上找到答案,因为很多书的作者并不知道太极的原理。
八字不合,有离婚的可能;八字相合,也有离婚的可能。
因此,一方面你们可以提高两人相处的技巧,做到适时而变;另外,目前更重要的是,坦然处之!(此处建议跳读信息对抗一文。)
不过另外提一个问题,两个人的结合,八字相克,生肖对冲不是大问题,可以有很多办法去磨合各种关系,但是有一种情况是需要谨慎的,就是生孩子的年份尽可能避免孩子的年份生肖与父母的生肖有对冲。这点原因将在《太极博弈原理》第三部解释,此点建议可供参考。

衍例之打孩子——负面的重要性
很多专家认为对孩子不要打骂,笔者认为那是一个非常误导家长的认识。
更有人提出,以要像对待成年人一样和孩子交谈,尊重孩子的意见和决定。

在万千的案例中,我们经常发现以下现象:
所有的家长都说:“我们很重视孩子的教育”,“我们想尽办法,尽可能地送孩子去最好的早教中心,最好的幼儿园,最好的小学,最好的中学……不知道托了多少关系,花了多少钱……我们已经尽了最大的努力”,所有的家长都无比重视孩子教育,对孩子尽职尽责,希望孩子能日后成才,看别人报班,也为孩子报班,甚至连自己都不知道为什么要那样做……

但是,当遇到以下问题时,你又时常束手无策:
孩子不像你想象的那样热爱学习,更多情况下,是讨厌学习,虽然你说得口干舌燥,但仍然无济于事……
孩子总难使自己满意,不听话,经常胡闹,没有一刻能安静下来,孩子在学校里,总是问题多多,很多时候,不愿跟同学交流,上课时,又三心二意……
没有一件事能乖乖做好,丢三拉四,电视永远看不够,每一刻都需要你在旁边,自己累的半死,但没见孩子有多大长进……
这就是流行的对孩子的溺爱行为。

现在我们逐渐发现,越来越多的孩子生活条件好了,承受、克服挫折的勇气和能力却越来越弱,挫折反应极为强烈,遇到一些小小的失败,如到小小的阻力后就冷漠退让,放弃人生追求,更有甚者还出现轻生的极端行为。
大多数教育专家还站出来一味地鼓吹不要打孩子,要尊重孩子。——可是,这种肤浅,正是引起现代年轻一代越来越不像样的助力、推手!

我们知道,当你从不同的角度,不同的太极看同一件事物的时候,它的呈现是不一样的。专家只解释打骂孩子,孩子后来养成了自卑、胆小、孤僻、撒谎等不良的性格。但是他们并不愿意去解释,为何也有一大部分人通过自小的打骂最终能对人有礼,关爱他人,工作成才的原因。

实际上,打的本质是什么呢?——阻力!(太极归宗)
当小孩子做得不对的时候,大人打他,是通过暴力形成一种阻力。你怎么打孩子,打的量是多少,在什么条件下打,这才是最关键的,也是需要家长具有足够的智慧去判断,而现在的所谓专家就搞另外一套了,一方面可能他们并不具备这些智慧,停留在现象当中,无法适时变应,另外一方面可能为了“图利”,故意隐瞒。因为,你要知道,“不需要动大脑的方法”是群众很需要的,你要是让家长真正聪明了,学会了“渔”的技术,他们还会买你的鱼吗?这相当切断了自己的财路。
那怎么判断孩子的阻力多大呢?需要试验,总结,留意孩子面对这些阻力时候的反应。(请参看本书中提到的底线一文。)

这种打孩子的方法跟专家经常提的挫折教育是一样的!(太极分解出来,都是阻力)挫折教育是怎么说的呢?
它说,“孩子迟早都是要面对社会竞争的,所以要让孩子拥有坚强的心灵能够抵御任何挫折的袭击。什么是挫折?从心理学的角度来说,挫折是指个体从事有目的的活动时,障碍或干扰使其目的不能实现、需求欲望不能满足时的消极心理状态。进行克服个体需求未满足时消极的心理的教育,被称为挫折教育。挫折教育的目的在于提高孩子克服困难的决心、信心、恒心,增强孩子对挫折的承受力、应变力、克服力,培养其完善人格。”
但是如果挫折远远超于孩子的承受力(底线),那么他就跨了。这时候你说要培养孩子的决心、信心、恒心、承受力、应变力、克服力,简直就是扯谈!
通常专家非常热衷于站出来开设培训班(有利益)或者开设演讲课程去教育家长们怎么去掌握这个挫折度。
可是,打,同样是有一个度呀!
我们说,弹簧压得越紧,反弹可能越加强劲!你压了,你才去考虑要用多大的力去压吧。有些家长他们完全没有这些观念,并且动用一切可以动用的力量为孩子提供“舒适”,“无压力”,“健康”的成长环境。笔者接触过几个小孩子,深深感触于他们的“早熟”:动不动就生脾气,或者直接来个要生要死……
至此,笔者不再纠缠于此点,也不再衍生下去了,范围之广,牵涉面之大,很多人心里都明白,全说破了将会动了不少人不少阶层的奶酪!

负面的东西是很重要,在正负面的相互结合下,我们可以进一步进行阴阳配,便能找到太极所在,能够补充,还原实际的情况的最本原。
如果一个媒体,没有去披露负面的,人们只知道这个世界的美好,在这种情况下,他们是极容易被煽动的,只有当你同时知道了正面和负面,你才会对这个生活有一个更全面的认识:你不是最悲哀的,还有人处在更水深火热的苦难当中,不要抱怨,要珍惜生活;生活并不是单纯的,还有很多卑劣的事件,你了解了,你才能更好地保护自己。
负不负面本身并不重要,如果你活在一个世外桃源,你何必掺合纠缠其中呢?但是关键是,你在这个社会里面,过河哪有不湿脚的?你总是或者总得有一天要面对这些负面的事情!

衍例之什么情况下,人不会盲信
(收集不到)
衍例之问得准不准
编辑部:
我想问你个问题:“喜欢你的人给不了你真正想要的东西”你说这句话对吗?
紫欽天:
如果我答“是”或者“不是”,都不是一个准确的答案。
编辑部:
这个问题我也问了很多人了。
紫欽天:
那你最后有什么答案呢?
编辑部:
我的答案是:喜欢你的人或你喜欢的人给不了你真正想要的东西。
紫欽天:
其实你可以反过来问:“给了你真正想要的东西是谁?”如果你这么一问,你就会发现想要的是跟喜欢与不喜欢没有挂钩的。
编辑部:
我说的这个话题跟婚姻挂钩。
紫欽天:
哦,那我误解了,当然你问我的时候少给了一个背景前提,我也漏问了。
编辑部:
你说会是哪个背景呢?
紫欽天:
这个背景就是你问这个问题是基于什么事。
编辑部:
这个事就是在谈恋爱方面啊。
紫欽天: 
给了你真正想要的东西是——给了你真正想要的人,这是最准确的答案,也是跟你喜欢或者喜欢你,是没有瓜葛。(提示:要知道更深入答案,可使用太极分解)
编辑部:
是的,你这个问得好。我纠结就是在这其中。很多人说自我,但我不知道怎么解。
紫欽天:
要更好分析这个问题,首先你要明白你真正想要的东西是什么。然后你才知道你问得准不准,还有你答的是不是就是问题所问的。
编辑部:
嗯,是的,谢谢啊。

读者来信之父亲的馒头——如何去体谅人
“每当我父亲买了馒头回家,他都会拼命叫我去吃,可是其实我不太喜欢吃馒头的,好像有一种强迫我的感觉,其他事情也是差不多的,有时候我真是觉得很气人,我感觉我和他是两个不同世界的人,观念想法都不一样,我告诉我的朋友,她说要体谅他人,可是我不知道怎么样才能够做到体谅?请指点!”

笔者:
同样是馒头,在你的观念里面和你父亲的是不一样的(太极1:对于你来说;太极2,对于你父亲来说),
在你的角度,你不喜欢吃馒头,但是在你父亲的角度,那是对你关心的表现,这个位置是高的。
 
所以你要体谅一个人,必须要看到对方所表现出来的在他心目中的地位高低,如果单以你的标准去衡量,你是很难去从心里面给自己一个合理的理由去接受某一件事情。这就是我们通常所说的站在对方立场看问题。

笔者记得在读小学的时候,读过一个故事,说的大概是猫请羊做客,猫拿出珍藏很久的鱼给羊吃,大家都知道,羊是吃草的,当时书上告诉我们道理是:用错了方式。可是我们转换一个太极一看,猫把最好的东西拿出来,羊应该要感谢猫这份情谊之重。

在生活中,有很多不同价值观,人生观的人不得不生活在一起,比如你和你父亲,你和婆婆(老公的妈妈)等等,很多时候,他们的做法你可能完全看不惯,你的做法他们可能完全看不惯。
在这种情况下,要么你们或者其中之一能退让一步,要么你们相处的空间里面再划分成两个小空间。前者比较容易明白,通过沟通解说使人退一步;后者则可思考的地方比较多了,比如婆婆喜欢拜神,你不喜欢,那么你们可以在大房子里面划定两个空间,一个归属你的,另外一个归属她的。
以上都需要一个人能做出一个完整独到的分析,还要有人去推动,比如说丈夫。

回到你提到的,你现在明白了体谅的思路了,那么当你不想退让一步的时候,你可以让他明白你的想法,这件事情在你心中的位置是怎么样,给他一个方向,不过同时应该给他一个台阶!沟通好。

说起这个话题,顺便提一下,有一句话是“怎么爱自己,那就怎么爱别人”,意思是人通常会以自己的角度去对待别人,比如说一个人对自己严格,那么对别人也是严格。这个理念很多人会当作神一样膜拜,坚信不疑。
可是读者看到这个来信的分析后,你们就会明白这句话是不对的。我们想想这话不能成立的前提是什么?
——那便是当对方的换位思维能力很强,整体与局部的把握能力很强(知道这个东西,这件事情占整个局面中的份量)的时候。所以万勿一刀切,要抓住问题的本原。

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