魔法教授-第136章

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　　　　第二学期　第62课　开解
　　　　　更新时间：2009…1…5　17：23：18　本章字数：3664
　　　　本来林远说娜塔莎是一年级三班上对魔法细节方面掌握最好的学生时，休克还有些不信，毕竟法斯诺的实力他已经看到眼里。对于细节方面的掌握，让他自愧不如。
　　　　而现在告诉他还有人比法斯诺更强，他实在不敢相信。
　　　　可是只看娜塔莎这样一出手，休克立即把不信全部转为了佩服。
　　　　虽然他不是水系魔法师，但沙图尔是，作为成天和沙图尔在一起的人，他对于水系魔法当然有一定得了解。
　　　　娜塔莎召唤出的这个水球的个头就不说了，和一年级三班的学生们接触了一天后，休克已经见怪不怪。
　　　　让他感到惊异的，则是娜塔莎召唤出这个水球的颜色。
　　　　和他见过的其他魔法师召唤的水球不同，娜塔莎的这个水球，颜色竟然不是透明，而是纯蓝的！
　　　　这一点休克曾经听沙图尔提起过，如果一个水球里的水系魔法元素达到完全均衡的境界，那么水球就会从透明转为纯蓝。因为纯蓝，代表的就是水系魔法元素的特制。
　　　　沙图尔当时向休克提起这个的时候也说过，想要达到这个境界，除非魔法师对于魔法元素的控制达到完美的地步。而这一点，就算是教授沙图尔的那个水系高级魔导师甚至也没办法做到。
　　　　休克忍不住看了沙图尔一眼，发现他已经瞪圆了双眼，一脸痴呆，显然也被娜塔莎现在的表现震住了。
　　　　休克不由叹了一口气，这个一年级三班，到底是个什么怪物班级啊。
　　　　出了一个可以说是百年难遇的天才学生法斯诺也就算了，毕竟他们来之前就有所了解，对于法斯诺的出色也有心理准备。
　　　　可是现在另外一个本来没什么名气的娜塔莎，竟然也具有如此超强的水准，这实在是让休克一时间不知道该用什么表情来面对这个事实。
　　　　更何况。在大陆魔法学院大赛上同样大出风头，击败了雷诺学院的天才格勒，并最终获得一年级组亚军的卓娜，此时甚至还没有出手。
　　　　虽然说这三个人应该就是一年级三班最出色的，但既然和他们是一个班级，并且同样受到林远的教育，想必他们地实力也不会弱。
　　　　休克的目光不自觉地又转到了林远的身上，如果说在来到菲诺尔学院之前还不明白为什么一年级三班的学生们有这种与其他学生迥异的发展的话，那么经过这两天的接触，以及今天亲自感受到的林远的教学。他觉得自己有些明白了。
　　　　“啪…………”
　　　　一声脆响，把休克从走神中拉转了过来。还没明白过来怎么回事的时候，就听到学生们爆出一阵欢呼。
　　　　“太棒了！”
　　　　“娜塔莎你真是天才！”
　　　　“哈哈，法斯诺。你看到了吧，和娜塔莎比起来，你还是不行啊。”
　　　　“就是，还是娜塔莎最棒。”
　　　　却是娜塔莎地这一发水球击中木棍后。竟然刚好击断了前面的一根。而后面的那根依然挺立，无疑，达到了林远的要求。
　　　　听到同学们地挪揄，法斯诺只能苦笑着摸摸鼻子。
　　　　他现在越来越喜欢使用林远的这个习惯性动作了。
　　　　“可惜，还不是太完美。”林远却摆摆手，弯腰把剩下的那根木棍拔起来，递到了学生们的面前。“你们看。”
　　　　学生们低头一看，发现木棍中间有道裂痕，如果不是还剩下一层表皮相连。只怕这跟木棍也会随之断开了。
　　　　“林老师，不用这么苛刻吧……”文斯不由嘀咕道。
　　　　“我又没说不算成绩。”林远白他一眼。“只不过这个比赛地目地我想你们也明白，我希望看到的，就是前面那根断掉，而后面的木棍刚好没事。”
　　　　“这个要求实在高了点儿。”文斯挠挠头。“林老师。连娜塔莎都只能做到这样。要是我们大家都完不成，那怎么办？”“继续练呗。”林远满不在乎地道。“魔法的细节功夫本来就是熟能生巧的事情。你们今天做不到，不代表明天也做不到。就算明天同样做不到，那也不代表以后做不到。”
　　　　目光在一旁凝神倾听的休克和沙图尔脸上转过，林远又道：“从我第一天教你们开始，我就一直在强调一个道理。学习和研究魔法，并不一定非要在实验室里。任何时候，任何地点，只要你们想，就总能和魔法联系起来。”
　　　　学生们点点头，林远的这个理论，已经在他们面前强调过很多次了，而且他们现在的确已经渐渐地开始向林远的要求贴近。
　　　　倒是休克和沙图尔听得恍然大悟。
　　　　难怪一年级三班地学生们和其他学生们不一样，根本原因却在这里。
　　　　有了法斯诺和娜塔莎领头，再加上林远的一番话，学生们也就不再不好意思，纷纷开始蹂躏木棍起来。
　　　　很显然，其他的学生们暂时是达不到林远的要求，甚至能像娜塔莎那样的也很少，所以林远找来地木棍很快就不够用了。
　　　　这样一来，汉诺农场附近地花草树木可就糟了殃。很多好不容易在春季努力开出一些花朵，展出一些绿叶的可怜小草们，就这么被这群暴徒连根拔起，然后各种水球、火球、飞土、风刃铺天盖地地招呼上去，瞬息间就把它们打得完全失去了粉身碎骨。
　　　　休克本来也蠢蠢欲动，想要上去一试身手，可刚一起身，却被林远拦住。
　　　　“有些话想问你。”
　　　　休克微一皱眉，他当然知道林远这样说话，问出来地问题肯定不好回答，想要拒绝，可以看到林远微笑着的脸，拒绝的话却又说不出口，只能点了点头表示同意。
　　　　两人向旁边推开了几步，林远劈头就是一句话：“告诉我，你和雷德什么关系？”
　　　　休克一愣，他怎么也没想到，林远上来问的，居然是这个问题。
　　　　“不要告诉我没关系。”林远摇摇头道。“我知道你是个聪明人。聪明人应该知道，很多时候，说谎不是个好选择。”
　　　　休克认真看了林远一会儿，心想这个林老师还真是越来越有意思了。
　　　　“好吧，我和沙图尔，的确与雷德有些关系。”休克笑道。“并且关系还不浅。可是林老师，既然你来问我这个问题，那么就是雷德并没有告诉你了。既然雷德没有告诉你，那……”休克摊摊手，耸耸肩。“实在对不起，我也不能说。”
　　　　“不能说？”林远若有所悟。“看样子我能猜到一些。不告诉我具体的关系也可以，我来找你，其实只是希望你帮个忙。”
　　　　“难道是和雷德有关？”休克问道。
　　　　“没错。”林远点点头，伸手指了指远处正在嬉笑的一年级三班的学生们，道：“你看，这群学生我已经教了他们接近一年了。刚开始的时候，他们之间互相并不认识，性格脾气也各有不同。可是现在在一起过了这么久，互相之间的关系已经非常好，甚至我觉得，很多时候比一些家人的关系还要亲近。”
　　　　“这当然是林老师的功劳。”休克笑道。“每个班级的特点，都来自他们的负责老师，这一点克苏恩院长和我聊天的时候曾经说到过。这些学生们能有现在这么好的关系，林老师你的努力显然不少。”
　　　　林远顿时笑了，这个休克不仅魔法天分高，还如此会拍马屁，身为一个王子，真是难得。
　　　　“是有我的努力没错，不过如果不是学生们本性好，又怎么可能互相之间相处这么好。”林远道。“不过我找你来，当然不是来自吹自擂的。你看……”有伸手指了指学生们所在的方向。“雷德虽然现在和同学们在一起也相处得不错，可是我看得出来，他一直都有心事。虽然他现在比起我刚见到他是要好得多了，但是如果他这个心事不能得到解决，我想他会一直像现在你看到的这样，虽然也可以与同学们一起学习玩耍，但是却不会彻底放开。”
　　　　“心事……”休克望着远处的雷德，幽幽叹了一口气。“林老师你看的没错，雷德的确是有心事。”说罢看了林远一眼。“林老师你找我谈话，莫非是想让我去帮你解决他的心事？”摊摊手苦笑道：“很可惜，对此我也无能为力，他的问题不是我能解决的。”
　　　　“这么说很麻烦喽。”林远皱起了眉头，看样子，雷德隐藏了不少问题。想了想，拍拍休克的肩膀道：“既然这样，那我也不强求。不过你刚才说了，你和沙图尔和他的关系不浅。而且看样子你们的关子总不会是对立的，所以我想请你们帮个忙。在你们还在菲诺尔学院的这几天里，多和雷德聊聊天谈谈心，或者一起出去玩玩什么的。就算不能完全解决他的心事，起码也要让他……呃，怎么说呢，让他开朗一些吧。”
　　　　休克看看自己被林远拍到的肩膀，心想已经很久没有人如此自然地拍他的肩膀。
　　　　点了点头：“我答应你。”
　　　　第二学期　第63课　出行计划
　　　　　更新时间：2009…1…6　10：43：52　本章字数：3655
　　　　见休克答应，林远的脸上又露出了一丝笑意。
　　　　“我就知道你其实并不是嚣张跋扈的人，即然这样……”林远道。“那昨天的表现，到底是为什么呢？”
　　　　休克一怔：“什么表现？”
　　　　林远摇摇头：“不要装傻。你们两个昨天的表现和今天的差距太大了，我又不是瞎子，怎么会不觉得奇怪。”
　　　　“这个……”
　　　　休克刚准备继续掩饰，林远却已经摆摆手，续道：“好了，不管你因为什么目的，只要不妨碍到我和学生们，那随你们的便。而你们希望看到的一些东西，我一样会给你们看。”
　　　　看着休克愕然的表情，林远微微笑了起来。
　　　　“而且只要你们能够帮我去开解下雷德，那么你们有什么需求，我都会尽量满足。”林远顿了顿，又道：“我想你是个聪明人，应该知道我说的到底是什么意思。”
　　　　说罢又拍了拍休克的肩膀，转身向学生们走去。
　　　　休克望着林远远去的背影，表情有些复杂。
　　　　他和沙图尔故意在昨天做出那些表现，本来就是故意想和法斯诺打一架，一方面，是因为自从知道法斯诺在大陆魔法学院大赛上的表现后，他就一直想看看这个被所有人称赞的天才，到底天才到哪里。
　　　　毕竟作为一个20岁就成为6级魔法师的人，他也是从小被人用“天才”二字称赞大的。
　　　　另一方面，则是对林远的好奇。
　　　　历来的大陆魔法学院大赛上，受到关注的显然都是那些参赛的学生们。毕竟比赛就是由这些学生们来完成，有什么样地表现，可以说是一目了然。
　　　　而在这一届比赛上，却多出了一个名字。那就是菲诺尔学院一年级三班的负责老师…………林远。
　　　　之所以这个名字会被人额外提起，最主要原因，当然是法斯诺和卓娜这两名分别获得一年级组冠亚军的学生，都是出自他所负责的一年级三班。
　　　　而且法斯诺和卓娜的表现，居然都是高出了其他学院学生一头。
　　　　当然这样还可以解释为林远运气好。正好碰到了这两位天才都在他班上。
　　　　可是这只是一般人地看法，而帕米尔学院参加比赛的人里，却知道这两人固然是天才没错，但林远这个老师的教导也功不可没。
　　　　所以他们在回到马奇诺帝国后，和休克闲聊起总会谈上两句。
　　　　这就让休克对这个林老师越来越好奇了。
　　　　同样是老师，为什么这个林老师教授的班级就这么出色，而帕米尔学院那么多老师，那么多班级的学生，却没有出现这种情况呢？
　　　　而同时，作为一名王子。休克还从别的渠道得知了一个消息。帕米尔学院的喀秋莎老师和克苏恩院长吵了一架，远走边陲小城纳米斯，为的就是她想要在帕米尔学院推行她从菲诺尔学院带回来的，林远的教学方法。
　　　　喀秋莎老师休克见过几面，知道她绝对不是一个冲动地人，既然她肯为这个事情不惜和克苏恩院长闹翻，那就代表这件事情的确有意义。
　　　　所以在知道菲诺尔学院300年庆典。马奇诺帝国要派代表来表示祝贺时，他便自荐而来。
　　　　为的，就是看看菲诺尔学院的一年级三班，看看林远这个奇特的老师。
　　　　当然，还有另外一个目的，那就是雷德。
　　　　想到雷德，休克心中又是一动。
　　　　通过这两天的接触，休克已经对林远无限佩服。他这种教学方法，比起其他老师地死板模式来说，无疑具有太多的优势。一年级三班的学生们能够有现在的表现。那的确是这个林老师起了最大的作用。
　　　　听他讲课时，就连休克这个以前从未听过的人，也在瞬间被吸引住了心神，而听完之后，就会发现自己对于林院所讲的东西，已经有了比较直观的了解，不像以前听完魔法理论后总是模模糊糊。
　　　　只不过休克却也总算知道了，为什么克苏恩院长会反对推行林远这种方法。因为这种教育方式，非常看负责老师的个人能力。如果没有林远这样地发散思维，没有他这样灵活教授的想法。没有他这样的人格魅力，这个方法的效果就肯定会大打折扣，甚至还不如以前的死板教学。
　　　　也就是说，这种方式很难推广普及。
　　　　而提到林远的人格魅力，这就和雷德的事情有关了。
　　　　休克在这方面倒是没向林远说谎。雷德的确和他有关系。并且有很深的关系，因为一些事情。他不得不暂时离开马奇诺帝国，来到菲诺尔学院求学。而这些在马奇诺帝国发生的事情，对雷德影响很深。
　　　　说实话，休克在见到雷德之前，从来没想到他甚至会偶尔露出笑容。因为在马奇诺和他告别地时候，他几乎已经崩溃。
　　　　很明显，他能够产生这样的变化，林远对他的影响绝对是最大的。
　　　　从林远刚才郑重其事地拜托自己要开解雷德就能看出，这个林老师对于雷德，是发自内心的关心。
　　　　休克突然想到，如果自己和沙图尔不出现，或许雷德会在这个林老师地影响下渐渐恢复如初。
　　　　“可惜没有如果。”休克摇摇头，看了看正在和学生们讨论问题地林远，又点点头：“即然这样，那就按照林老师说的办吧。”
　　　　林远却没想到他转身离开后，休克心里度过了这么复杂地心理活动。
　　　　他此刻正在忙的不可开