魔法教授-第236章

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　　　　林远嘿嘿一笑：“如果我告诉你，就是这些东西，我和莎萝在一起研究了这么多天，却连第一部分都确定不下来，你们会怎么想？”
　　　　“不可能！”穆鲁大声道。“这些东西只有刚开始学习魔法的人才会去学，你和莎萝姐姐怎么可能花费了这么久都解决不了？”
　　　　看到学生们个个都不肯相信的表情，莎萝渐渐地了解了林远的想法。
　　　　“他说的是真的。”莎萝笑道。“我和林一起研究了这么多天，还是觉得不够好，如果有你们帮忙的话，说不定可以让我们完成它。”
　　　　听莎萝这么一说，学生们这才不再怀疑。
　　　　重新翻了翻那些草稿，法斯诺忽然咦了一声。
　　　　“林老师，你和莎萝姐姐写的这些东西是给谁看的？”
　　　　林远微微一笑，终究还是法斯诺在这方面的见识要比其他同学超出一筹，这么快便看出了其中的关键。
　　　　“这个问题问得好，这个东西，我和莎萝完成后其实并不是给哪个魔法师看的，而是准备给那些没有接触过魔法，甚至连魔法天赋都没有的人看的。”
　　　　“什么？”学生们顿时愕然。
　　　　给那些有魔法天赋但没有接触过魔法的人看也就罢了，因为这些草稿上对魔法基础知识地介绍非常详细，让一个有魔法天赋的人看过后，肯定会对魔法有一些基础的认识。
　　　　当然，这些草稿上太过详细了，配合上面的多幅插图，简直就要把这些魔法知识给拆成了一加一等于二那么简单。
　　　　落在这些能够考入菲诺尔学院的高材生眼里，这简直是对他们智商的一种……一种侮辱。
　　　　但如果说还要给那些连魔法天赋都没有的人看……又有什么意义？
　　　　既然没有魔法天赋，那这些人就算知道魔法是怎么一回事又有什么用，反正他们也学不会魔法。
　　　　林老师和莎萝姐姐这分明是在做无用功嘛。
　　　　“我和莎萝准备合作编著一本书，书名叫做《什么是魔法》。”林远道。“你们不用管我们为什么要编这本书，你们只需要知道，这本书的目的是让那些没有魔法天赋的人看过后，也能了解魔法是什么东西，就算他们学不会魔法，也能够通过这本书对魔法有一个大概的认识。”
　　　　顿了一顿，又叹道：“可惜我和莎萝研究了这么长时间，已经尽量用最直白最简单的话来描述魔法基础知识，现在看来却还是不够。所以我们现在需要你们的帮助，希望你们能够帮我们来完成。”
　　　　“林老师，这还不简单，不就是让别人知道魔法是什么么，只要……”拉奇说到一半，忽然闭上了嘴。
　　　　同学们投来的白眼让他反应过来，林远和莎萝姐姐都搞不定的东西，又怎么会是真的那么简单。
　　　　赶紧闭嘴，低头翻阅起稿件来。
　　　　等到学生们把草稿按照四系元素魔法分成四份各自开始研究后，之一会儿功夫，便同时皱起了眉头。
　　　　似乎……想教会一个普通人魔法是什么，也不是那么容易嘛。
　　　　第二学期　第188课　基础问题
　　　　　更新时间：2010…3…12　11：36：54　本章字数：3348
　　　　等到学生们进一步深入研究后，他们这才发现，为什么以林远和莎萝两人的水平，居然这么多天还没办法完成。
　　　　学习一样东西，和教给别人一样东西，完全是两个不同的概念。
　　　　学习魔法的话，对于这些学生们而言，大多数时候都没有任何难度，更不要说是这些魔法基础中的基础知识。
　　　　可是要把这些基础教给让所有人都看明白，则首先要做的就是降低标准，因为不可能每个人都拥有和他们一样的天赋。
　　　　更何况林远和莎萝还提出了一个更加苛刻，甚至在学生们看来近乎不可能的要求——要让没有魔法天赋的人也能看懂。
　　　　没有魔法天赋的人是感应不到魔法元素的。
　　　　而对于学生们而言，感应到。自己周围的魔法元素，已经和呼吸般轻松自然，根本不需要特别提起。
　　　　让他们给没有魔法天赋的人解。释魔法元素是怎么一回事，就像是去给天生的盲人解释颜色是怎么一回事一样。
　　　　这个时侯，学生们才明白这些。草稿上为什么会有这么多插图。
　　　　虽然这些插图并不能真正的把魔法师对于魔法。元素的感应完全表达出来，但多少也能人看得明白，知道大概是怎么回事。
　　　　“拉奇，想到了么？”文斯皱着眉头，向同样皱着眉头的。拉奇问道。
　　　　拉奇苦笑着摇摇头：“想不到，唉，这些基础知识我。一听就明白了，可是要解释给别人听……我还真想不到该怎么解释。”
　　　　两人互相看看，同时长叹一声。
　　　　“唉，原来做老师这么难啊。”
　　　　这个感慨可不。止他们两个有，现在一年级三班的学生们几乎每个人都这么想。
　　　　以前觉得学院里的老师工作很轻松，每天拿着魔法书照着上面讲就可以了，学生们学得好学的不好，都看学生们自己。
　　　　即便是和其他老师都不同的林老师，也只是在教学方法上别出心裁，让学生们能够更容易接受他所教的东西。
　　　　可是现在这么一研究，学生们才发现，其他学院老师们可不单单是照着魔法书念，如果真是那样的话，还要老师做什么，直接每人发一本魔法书，大家自学好了。
　　　　至于林老师？学生们现在犯愁的，不就是怎么才能让其他人更容易接受这些魔法基础知识么。
　　　　想到林老师居然能够把那些远比基础知识要复杂得多的东西讲得如此清楚明白，让自己毫无困难的就学会，学生们心中不由对林远又多了一丝崇敬。
　　　　当然，林远之所以这么做，可不是为了让学生们崇拜自己的，这东西他现在一点儿也不缺。
　　　　见学生们纷纷皱起眉头，半天没有什么进展，林远拍拍手，把他们的注意力重新吸引过来，道：“其实你们也不用想得太复杂。想让别人知道你教的是什么，首先你自己要清楚。这些基础知识你们虽然已经学过并了解，但你们确定自己真的理解透彻了么？”
　　　　学生们想了想，发现林远说得没错。
　　　　这些基础中的基础，虽然他们自认为已经非常了解，但如果说理解透彻……好像还真的不够透彻。
　　　　就拿最基础的感应魔法元素来说，没错，他们有魔法天赋，并且每个人天赋都不错，所以在他们刚开始学习魔法的时候，甚至在没有学习魔法之前，就已经能够轻松地感应到魔法元素。然后经过启蒙的魔法老师一提醒，他们才知道，原来自己经常能看到的那些光点，原来就是魔法元素啊。
　　　　可是他们是怎么感应到魔法元素的呢？
　　　　仅仅是因为他们用有魔法天赋？这个解释未免太笼统了。
　　　　从魔法研究这个角度来看，光是如何感应到魔法元素这一点，就已经很值得他们思索。
　　　　“林老师，我觉得你这上面缺了一个很重要的东西没写。”莉莉塔忽然道。
　　　　“哦？”林远立即来了精神。莉莉塔这么说，就证明她一定有了发现。
　　　　“林老师，这上面虽然把魔法元素的存在，以及和魔法师之间的关系写得很清楚，但是你和莎萝姐姐都忘了，魔法师也不是什么时候都能感应到魔法元素的，而且就算是能够感应到魔法元素的时间里，也不是任何时候对魔法元素的感应力都一样，而是有的时候强，有的时候弱。”
　　　　“说得好。”林远禁不住鼓起掌来。
　　　　这个问题倒真是她和莎萝疏忽了。
　　　　因为他们两人都是魔法天赋奇高，对于魔法元素的感应力更是无比强大，以林远来讲，甚至比起霍克老头也毫不逊色。
　　　　所以对于他们来说，感应魔法元素毫无困难，于是根本就没有考虑过感应不到魔法元素的问题。
　　　　然而对于很多魔法天赋并不高的魔法师而言，感应魔法元素还是一件需要集中精神后才能做到的事情，至于随后的施放魔法，则需要加倍的专注。
　　　　“啊，我也想到了。林老师，这幅插图也有问题。”菲丽指了指那张代表魔法元素分布的图道。“我们周围的魔法元素可不止一种，但是你这幅图上却只用了一种圆点来表示，这样不太准确吧。”
　　　　莎萝脸上微微一红，这幅图她画出来这么久，还是第一次被指出错误。
　　　　忍不住瞪了林远一眼，他这自己一起研究了这么长时间，难道也没看出来？
　　　　林远无辜地摸了摸鼻子，这倒不是他没看出来。问题是他自己能够同时感应到四系魔法元素，所以根本不知道只能感应到一系魔法元素的情况如何。
　　　　而莎萝那样点了一圈后，和他感应到的情况也差不太多，所以他并没有觉得有什么不妥。
　　　　“嗯，菲丽你说得不错。”林远点了点那张插图。“那要是让你来画这张图的话，你觉得应该怎么画才对？”
　　　　经过法斯帝公国的事情后，菲丽用自己的表现更加赢得了班上同学们的认同，现在已经完全融入了这个班级，所以再也不会像以前那样不敢在同学们面前发表自己的意见。
　　　　听到林远的问题，菲丽吐吐舌头，有些调皮地道：“林老师，我只能感应到水系魔法元素，所以也没办法完全描述出来啊。”
　　　　不等林远开口，又笑着拉了修妮、莉莉塔和卓娜一把，道：“可是让我们四个人一起的话，就能把这些魔法元素的分布情况全部画出来了。”
　　　　“这是个好方法。”林远大手一挥。“那好，这个插图现在就交给你们负责，一会儿吃晚饭之前交给我。”
　　　　或许是莉莉塔和菲丽两人提出的问题启发了学生们的思维，待到菲丽等人到一旁研究如何绘制这张魔法元素分布图后，其他学生们也纷纷向林远提出了自己的意见。
　　　　虽然有不少意见没什么必要，甚至是错误的，但因为林远一直在鼓励他们，反而让他们越来越兴奋，到最后提出的问题越来越多，甚至都要把林远和莎萝合作写的这个草稿全部修订一遍。
　　　　对此林远和莎萝并没有什么不高兴，编著这本书的目的就是为了让更多人了解魔法，学生们能够发现越多的问题当然就越好。
　　　　不一会儿，一年级三班的其他学生们便和菲丽她们一样，找到了自己应该干的事情。
　　　　如果这时候有外人来到这里，恐怕还会以为自己一时走错，来到哪个初级魔法学院的一年级班上。
　　　　因为学生们此刻讨论的问题，都是围绕着那些最基础的魔法知识上。
　　　　不要说菲诺尔学院的学生，就算是很多初级魔法学院刚入学的学生也已经不需要在这些东西上面多加学习。
　　　　看到这些别人眼中的天才们此刻居然会为了“如何更好的感应到魔法元素”、“如何集中精神力来汇聚魔法”以及“如何形成魔力”这种菜鸟级别的问题讨论的热火朝天，林远禁不住乐了。
　　　　实际上他提出让学生们也参与进来，纯粹是灵机一动，觉得如果让学生们认真研究一下这些基础知识，其实非常有助于他们对魔法的认识，并没有想过学生们真的能够提出多少有建设性的意见。
　　　　然而现在的结果却是学生们不仅真的在认真讨论起这些基础问题，还从里面发现了很多自己以前都没想过的问题，这样一来，不仅他们对魔法的认识得到了进一步提高，同时还对自己和莎萝的工作起到了不小的帮助。
　　　　完全称得上一举两得。
　　　　“本来还以为菲诺尔学院的学生们上课有什么特别呢，想不到却像那些小毛孩一样研究这么幼稚的问题。真是让人失望。”
　　　　一个充满讥笑的声音忽然在右边不远处响起。
　　　　学生们因为正在激烈讨论，并没有注意，只有林远和莎萝两人愕然转过头。
　　　　在雷诺学院营地和菲诺尔学院营地的交界处，距离一年级三班不远的地方，此时正站着四个高矮不一的年轻人，从他们身上的衣服来看，应该都是同一个魔法学院的。
　　　　从年龄来看，三个人应该是学生，另一个稍微年长的则一时间分辨不出来，要说老师的话年龄有些偏小，看模样比林远也大不了几岁，要说学生的话，似乎又太大了些。
　　　　然而发出这个声音的，却偏偏就是这个年长的人。
　　　　第二学期　第189课　挑衅
　　　　　更新时间：2010…3…12　11：37：14　本章字数：3257
　　　　林远和莎萝上下扫了他一眼，很默契地齐齐又转过头来，不再理他。
　　　　对付这种明显挑衅的家伙，最好的方法就是采取无视。
　　　　果然，见到林远和莎萝分明看到了自己，却没有任何反应后，那人的声音中便立即多了一丝愤怒。
　　　　“哼，我们里根学院的一年级学生们早就开始研究三极魔法了，想不到菲诺尔学院的一年级学生却还在为这些基础知识争来争去，水平真是差得可以。”
　　　　这一次他的声音提高了许多，便惊动了正在讨论的一年级三班学生们。
　　　　他们别过头看了那人一眼，。随即又看到林远一副没听到的样子，立即便明白了林远的想法，都笑了笑，不理会那人，继续进行自己的讨论。
　　　　连续的被无视让那人禁不住大。为尴尬，同时怒气更重，干脆便不转弯抹角，指着林远道：“喂，那边那个，你是菲诺尔学院的老师吧？”
　　　　人家已经点上名了，林远也不好再装作没听见。
　　　　抬起头故意左右看了一圈，这。才讶然指指自己：“是在说我么？”
　　　　“就是你！”那人冷笑道。“少给我装没听见，我刚才在说。你们班学生水平太差，你怎么都没反应？连自己的学生都不维护，你也配做老师么？”
　　　　“哦？”林远大感意外，看样子这人不仅是老师，居然还。知道身为老师要维护自己的学生啊。“你在批评他们么？我怎么不觉得。”
　　　　“废话，你不会连话都听不懂吧？”那人和他旁边的。三名学生齐齐露出鄙夷的表情。“我看你是知道我说得对，没办法反驳吧。嘿嘿，菲诺尔学院的学生，也就不过如此。”
　　　　对这人三番两。次的挑衅，不仅林远，学生们也没有半点儿生气的想法，反而都觉得好笑。
　　　　“嗯，你说得对，我的学生们水平实在太低了，所以我在给他们补习基础知识。麻烦你不要打扰好么？既然你自己也是老师，应该知道妨碍别人上课是很不