大唐农圣-第498章
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李世民点了点头道，“你此言有理，可是，如何让百姓们愿意来做这些事务呢！”
王得用答道，“首先就是取消宫刑，让百姓们无有断子绝孙之忧虑，然后······”
“可是，后宫之中，尽是妃子，宫女，如果放大量的男人进去，如何控制霍乱宫闺的事情出现？”李世民打断了王得用的话道。
谋朝篡位，有一个最捷径的办法，那就是绿了皇帝，从殷商时期开始，王朝的统治者为了防备这样的事情发生，就有了阉宦这个产物的出现，只是那个时候叫寺人。
而这套体系，到了唐朝，便开始有了较为系统的管理模式，并且得以壮大。
前文已经说过，内侍监管的摊子极大，所以，在唐代，这个职位属于正三品职官，堪比各部尚书，如果按照品级来说，外人喊王得用一句内相，他也是当的起的。
当然，太宗时期，对于宦官的人数，还是有严格规定的，可到了唐中宗时期，就一发不可收拾了，七品以上的宦官，就高达千人，整个宦官群体的人数，达到了数万人之多。
没办法，人家有五百个足球场那么大的大明宫需要管理，而且，还有东都洛阳的宫殿，以及全国各处行宫需要管理。
而到了肃宗时期，宦官权势再度扩大，直接就开始掌握军权了，禁卫机构，几大军种，全部都由宦官管理，虽然少有出现干涉外庭政务的情况，但这个群体扩大到了这么巨大的规模，掌握了这么巨大的权利，对于一个国家造成的影响，是方方面面的。
孙享福并不了解宦官的发展史，他只是单纯的觉得，阉割人，不人道，他讨厌与这些身心不健康的人打交道而已。
而马大全，正好又是对他怀有敌意的一个宦官，那么，就顺势用他，来推动宦官制度改革了，为了后世不知道多少男人的丁丁着想，牺牲他一个人，还是值得的。
“奴婢以为，后宫，当全部使用女官管理日常事务，用女侍卫，来负责保卫安全，一应基础杂活，也可以招聘女工来做，就如同渭南各个工厂招的女工一般，只是为后宫提供劳动服务，不再限制她们的人身自由。
至于皇城办公区域，由于没有后宫嫔妃出入，则完全不需要用宦官，使用正常的劳工即可，相信，只要内侍监开的薪酬高，还是有些人愿意来宫中做事的。”王得用将自己想到的一些办法，一股脑的说出来道。
“女官，女侍卫。”
说到这个，李世民想到了自己的密卫，为了办事方便，可不是男女都有么，而且，大唐现在女人比例比男人高的多，应该大量应用女人的劳动力才对。
“是的，奴婢这些日子看文工团那些女官的精气神，个个都堪比军人，如果，内侍监训练出一批像她们这样精神面貌的人来管理后宫次序，效果一定很好。
至于阉宦平时要做的一些体力活，力大的女人，也完全可以胜任，奴婢不认为内侍监的阉宦，比那些在田地，工厂里干活的村妇和女工们的力气大。
另外，您可能没有发现，大明宫中，许多的设计，都是为了帮干活的人省力气的，比如水的方面，以往，需要咱们一桶一桶的从井里往上提，然后往缸里挑。
现在，直接在高处修建了水车，提太液池水进过滤池，过滤池的位置在高处，过滤出来的清水，可以直接通过管道，进入到所有的别墅和建筑中。
即便是浇花，也只需要将打造好的水车，推到提水车前，等其自然装满水之后，推到花坛处，拧开车厢底部水阀，用皮管，往花坛里喷水即可，根本不需要费多少力气，随便一个人，都能做到。
其它各个方面，也都有这样的设计，奴婢就不一一跟您列举了，总之，据奴婢观察之后，就没有发现后宫之中，有什么活计，是宫女干不了的。”
李世民听了王得用的这番讲述之后，觉得确实可行，于是道，“如此的话，你将这些建议写成奏章，呈报皇后，朕与皇后及朝中大臣商议之后，再做决定。”
“诺。”
见到李世民有意改革，王得用整个人都轻松了下来。
此前，孙享福在跟他闲聊的时候可是说过，如果阉宦制度在他手上终结的话，那么，他必将能够青史留名，被后世百姓称赞，作为一个太监，只要不在史书上留下坏名声，那都是好事了，现在，能够有一个留好名声的机会，他自然是要全力争取的。
聊完了这些事，李世民的心情，就没有那么不愉快了，换了身平民装扮，正准备出门散散心，却在书房的小院外，看到了几个放学回家的皇子公主，他们手上，都拿着一个黑乎乎的泥疙瘩在啃食，李世民知道，那是烤红薯。
“怎么，县学今天连晚饭也管吗？”李世民笑呵呵的迎了上去，一帮孩子们便纷纷跟他行礼。
“不是的父皇，这些红薯，都是他们自己种的，现在收获了，老师分了一些给同学，丽质也跟着他们沾了些光呢！”
已经十三四岁的李丽质已经是个小少女了，她一边说着，还将手上提的篮子中，一个烤好的红薯拿给李世民食用。
由于她此前受过宫廷的文化教育，理解能力很强，在九垸县学之后，很快就将学习进度提升到了五年级的课程，倒是让她错过了很多一二年级的课程中的乐趣。
这种红薯，便是九垸县学新增的一二年级的课外活动课题，此前红薯种子到山南道的时候，他们这些年幼的皇子皇女正好去九垸县学上学，那个时候，种植红薯，被孙享福指定加入了教学内容中，是故，刚上学的这帮皇子皇女，在课外活动课的时候，就被老师带出去，教他们种红薯。
毕竟，红薯是农作物中，种植起来比较简单的一种，在后世，倭国的学校，在幼儿园的时候，就开始教孩子种植，何况是这些七八岁的小学生们。
至于李丽质所在的五年级，则是学难度稍微高一些的苋菜，胡菜，香瓜等作物的种植，今天李丽质也带了一些回来。
接过李丽质递过来的烤红薯，李世民没有急着吃，心里却是想着，孙享福让县学教这些孩子们种植红薯的意义是什么，毕竟，这东西才刚刚引进到大唐来，经过之前宦官的事情，他觉得，孙享福做任何事情，都可能是有用意的。
第713章 新的十年计划
在后世很多关于教育的演讲之中，学者总是会在各方面，批评国家的教育体制，说什么教给孩子们不必要的知识太多，让他们丧失灵性，孩子们的负担太大，应该让他们更多的去玩耍之类的。
孙享福觉得说的有一定道理，至少，他认为，教育体制里面，应该要把必须要学习的知识，和非必须要学的知识，划定出来。
什么是必须要学的知识？
比如一定的农业知识。
国以民为本，民以食为天，农业知识，是解决吃饭这种人类生存根本问题的知识，一个国家的教育体系培养出来的人才，如果最基础的农业知识都没有一点，那就是一种悲哀。
当然，后世的科技文明，已经进步到了非一般的高度，即便是我国这样的人口大国所教育出来的学生们，毕业之后根本不知道种田是怎么回事，也可以依靠大量进口粮食，来解决吃饭的问题，只要不发生战争，日子基本能够过的去。
但是要是发生了战争，当外部的粮食进口不过来，内部的工业产出无法向外销的时候，会是个什么景象，那就只有天知道了。
对比于后世，这个时代的教育体制，那就更操蛋了。
一天八节语文课，抱着四书五经寒窗苦读十年，甚至一辈子，通过这样的教育，国家能收获到的是些什么东西？
大多数都是些手不能提，肩不能扛，五谷不分，只知道靠一张嘴巴，剥削别人的废材而已。
如果人人都专注生产力的提升，大家都吃的饱，穿的暖，社会上根本就不会有那么多的问题。
所以，孙享福想要推行的教育体制，是一个能够培养下一代动手能力，各种基本生存技能的体制，而不是培养出一帮只会考试，去到社会上之后，还要再用好多年从头学习做事的书生。
这个烤红薯，李世民吃的很香，七八岁的皇子皇女们，能够自己种出红薯来了，这是一件非常值得他欣慰的事情。
所以，他取消了原本出去逛的想法，细细的问起了这些孩子们的学习情况，一个下午下来，收获真不少。
最明显的感觉就是，孩子们会的东西好多，与在长安的时候，皇家族学的老师反反复复就是那几句经义，让他们抄来背去，完全不同，这还只是他们在九垸县学上了半年学而已。
晚饭李世民是和长孙皇后单独吃的，菜式里面就有李丽质从学校提回来的苋菜，一边吃着菜，李世民一边跟长孙皇后聊起了内侍监改制的事情，基本框架算是敲定下来了，具体细则，还得慢慢研究讨论，最后实施。
“朕意，明年继续将孩子们留在九垸县上学，观音婢以为如何？”
长孙皇后答道，“此地的孩童们，都有一种独特的灵性，确实更加适合他们就学读书，不过，陛下，山南道的子民，是您的子民，关中的子民，也是您的子民，既然山南道这边的教学更好，就应该把它推行到关中，推行到全国去，让所有的孩子们，都学到这些有用的知识。”
李世民闻言点了点头道，“你言之有理，不过，这样一来的话，国子监，乃至咱们以往沿用的整个教育体系，就全部都得改了，九垸县学的体系里面，一直到初中，都没有教超过一千字四书五经里面的内容，儒家那边的阻碍，只怕不小啊！”
长孙皇闻言，笑了笑道，“陛下不是命承乾监国了么，他一向有办法，陛下，不妨将此事教给他去办。”
李世民再度点头道，“说的也是，朕明年便要西巡，路途遥远，不便带上你等，内侍监的改革，也一并交由你全权做主吧！”
“陛下出门在外，要注意保重身体才好。”
两口子暖心的闲聊之中吃完了晚饭，和众人一起出去欢歌跳舞，自是不提。
次日，坐镇江陵的李承乾的案头，便多了一封李世民发过来的文书，看过里面提及的一些事情之后，李承乾莞尔一笑，根本没当一回事，下了一道命令给工部，于长安，渭南，各修建十六所教学规模超过万人的新学校，其余各州县，按照人口规模，各建学校两到三所。
建好之后，这些学校，将面向所有持有大唐户籍的适龄孩童招生，一应学费全免。
看到这个政令，政事堂的几位还有些懵，房玄龄，温彦博和唐俭三人很快就找到了李承乾。
直管教育口的唐俭率先开口道，“太子殿下，在长安，渭南，以及关中各州县，建立那么多学校，并且免费供孩童读书，这笔开支可不小，按照关中现在将近六百万人口还算，适龄读书的孩童，差不多有近百万，除建学校以外，每年投入的开支，只怕要数百万贯。
而且，这些适龄孩童，原先有很多，本就是在州县的学堂里读书的，如果新学校学费全免的话，岂不是让州学，县学的学生，转到新学校去读书了？”
李承乾笑着道，“孤要的就是这样的效果，以前那些州县的学堂的教学内容，已经赶不上时代的需要了，像九垸县学这样的学校，才能更好的教育学生知识。
朝廷在新的学校里投入的钱财多了，那么，在原先那些州学，县学的投入，就会少一些，成本虽然会有所增加，但是，增加的费用，也多数是出在此前没有读书的那些孩子身上，其费用的增长，以朝廷现在的财政能力，完全负担的起。
诸卿可以想象一下，如果关中之地的所有学校，也全部都像九垸县学这边一样出人才，那么，未来，他们将会为我大唐创造多少利益？”
闻言，唐俭看了看房玄龄和温彦博，见他们连连点头，他也不多说什么了。
李承乾又道，“所以，明年还只是关中，三到五年之内，孤要这种模式，铺向全国，并且，做到所有的子民，都接受一定程度的教育。”
开启全民义务教育，这个设想，如果是放在以前，那是想都不敢想的，房玄龄犹记得几年以前，朝廷的教育推进计划，不过是在每个州县，建立一所学堂而已。
想不到，短短六七年以后，计划，就要上升到全民接受教育的地步了。
要说李承乾为什么敢这么大刀阔斧的干事情，那就得看看他是在哪里学习的政务了，他的学习模板，可是善阳啊！
孙享福当年把善阳城修建好之后，直接在城内修建了几所学校，让所有百姓家的孩子，不分胡汉，不分贵贱，都可以入学读书。
所起到的好处就是，善阳现在每年都有过万掌握了基础文化的学生，走上学医，学农，学工，学商，甚至也有继续学文科的道路上，然之后，开始为各行各业，提供更加高端的骨干力量。
听到李承乾的豪言壮语，唐俭的心跳顿时加快，在他主掌礼部的时候，扩大教育体系，推行全民教育，那自然是给他一个天大的功劳，因为这样的事情，必然会在史书上大书特书。
可是，这个功劳，不是那么好得的，现有的那些得利于教育体系的人，大多都是儒生，这些人会来找他的麻烦，要知道，他自己也是个儒学子弟，而首先找他麻烦的，就是国子监的祭酒老孔。
然而，房玄龄却是品出了李承乾这么做的一些用意，开口给唐俭解释道，“太子殿下的意思是，你并不宣布撤销旧有学院，直接把新学校建立起来，如果原先在那些旧学院里读书的学生，都自己转去新学校读书了，那就怪不得谁了。”
闻言，唐俭眼前一亮，顿时觉得，此事十分的可行，朝廷并不否定那些旧有的县学，州学。但是，学生有自己选择上什
