大明最后一个太子-第498章

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　　　　他有一点百思不得其解。

　　　　大明，究竟是如何鼓捣出这些东西来的？

　　　　要知道，欧罗巴人火炮强大，船只坚固，可也没有这样一炮炸裂一大片的炮弹。

　　　　……

　　　　“你的疑问，也许在这里可以得到回答。”京师大学堂里，陈渐鸿迟疑地说着：“但要注意，别被当成了间谍。如果你胆敢胡乱做了什么，可别怪我自己就饶不了你！”

　　　　“我的明白……请陈桑放心。”阿部忠秋深唿吸一口气。

　　　　阿部忠秋参观完了军校的实兵演习以后就显得有些神魂失守，反倒是宗义成，问了这些武器卖不卖以后，就识趣地不开口了。

　　　　压根没有人接宗义成这个话题。

　　　　但让宗义成心中升起一点希冀的时，至少明人没有拒绝他。

　　　　对于阿部忠秋而言，这注定是刻骨难忘的一天。

　　　　在这里他仿佛是一个地球人见到了外星人的黑科技一样，感受到了深切的无力。这样的无力，让他有一种深深的惶恐。

　　　　大明的变化太快了，这样的变化让他不安。

　　　　不安于大明显然是走向更加强盛，这让日本越来越无法抵挡。无论是今生还是后世，东亚这片地域里永远只能有一个强大的国家。

　　　　现在，这个国家是大明。（未完待续。。）

第三十七章：逆风行舟

　　　　明国既然已经强大，那日本的未来选择似乎就没有了臣服以外的第二个选项了。

　　　　现在，他觉得那个梦想距离日本越来越遥远了。

　　　　那个，一直以来隐藏在众多日本人心中的梦想：一个强大得可以主宰世界的大日本帝国。

　　　　除此外，阿部忠秋还有一种未知的恐惧。这样的不安很容易理解，他实在不明白大明是怎么迅速变强的。

　　　　哪怕是简单用火铳大炮犀利来形容，那这些强大的火炮与火铳又是从哪里来的呢？

　　　　不比自甘堕落的朝鲜人，日本人而今武风尚存，亦是接触过西方列强，明白西方殖民者也是船只高大坚固，火炮犀利。他们也同样明白，崇祯时代大明的海上军力是不如西方殖民者的。

　　　　大明引以为炸死努尔哈赤的红夷大炮，说穿了也是仿造的殖民者战船上的火炮，并没有自己原创研发的强大火炮。

　　　　显然，这一回展现在阿部忠秋眼前的绝不是什么仿造自红夷的火炮，这就是一种更加强大的新式火炮。

　　　　为此，阿部忠秋急切地想明白明人是如何完成这样飞跃的。

　　　　答案，似乎就在京师大学堂里。

　　　　阿部忠秋许了不菲的代价，终于让陈渐鸿答应了下来，领着阿部忠秋获得了旁听的机会。

　　　　京师大学堂有大量可以旁听实习的机会，用以放给那些士子。陈渐鸿身为举人，自然也在列。甚至，不少人便是因为京师大学堂的气氛，连科举都打算不顾了，也要在这里就读两年。

　　　　这年代，各个学科发展自然还未到需要四年本科才能完成的地步。

　　　　陈渐鸿再三嘱咐阿部忠秋不要开腔暴露身份，随后换上了一身明人的衣服开始穿行在课堂之中。

　　　　很快，都不需要陈渐鸿提醒，接下来的几天，阿部忠秋都很自然地换上了寻常明人的打扮。

　　　　大明的衣着全然没有规制。这就意味着，不会如大明初年那样规定什么级别的人穿什么衣服，什么身份的人穿什么样式。

　　　　这样的解放让服装工坊，成衣铺子大为兴旺，改良的汉服层出不穷，穿着舒服，穿着便利的新式服装每日都能在各处成衣铺子里寻到。

　　　　阿部忠秋只是穿了第一回，就觉得自己再也脱不下了。

　　　　他感受到了文明的力量。

　　　　京师大学堂孔子教学楼的一楼大教室里，缓步走上来了憨厚的中年人。见到这人，教室里的气氛一下子热闹了起来。许多人纷纷招手，不少人更是直接站起来打完招唿以后等不及地道：“蔡老师，今日咱们讲什么课啊？”

　　　　“蔡老师，自从上一回我将课堂里的发生的事情讲给了舍友们，他们都大嚷着后悔不已，今天都是苦苦久候呢。”

　　　　“是啊，蔡老师，我也上一堂课的事情讲出去了。可……有人竟然都不信呢，觉得我扯谎！今天，我都给喊了过来，就等着蔡老师再给咱们一个清白了！”

　　　　“就是，可惜学生学艺不精，上一堂课没听明白，费了好大心思解释都未解释清楚。这一回，蔡老师多留一会儿可好？”

　　　　“蔡老师……”

　　　　“蔡老师……”

　　　　……

　　　　课堂里，这位蔡老师显然人气极高。他全名蔡韬远，本是一个木匠，却自小喜爱读书，尤其喜爱读杂书。因为善于专研，很快就成了十里八乡有名的名匠。如果是旁人，也许也就趁势涨价，然后想着如何将收益传出去。但蔡韬远却不一样，他继续读书，将家业撒手给了几个儿子便仗着家底还行，继续啃了十年的书。

　　　　后来大明开始推行教育改革，兴建中小学堂，蔡韬远竟是被主持此事的朱之瑜给拉了过去，担任了南京师范学校的教员。最终，京师大学堂开建，蔡韬远又到了京师大学堂。

　　　　当然，最具传奇色彩的是，皇帝陛下每一回来京师大学堂，都会给精心挑选中的各科出色教师单独上课，蔡韬远也赫然在列。

　　　　皇帝陛下的课质量如何不提，光是这一门身份，那就足够自傲，正儿八经算得上天子门生，堪比进士了。

　　　　当然，皇帝陛下上课讲的不是治国，而是竭力回忆起的后世物理、化学、生物、机械、冶炼等等学科的知识。

　　　　自己总结，未免有点闭门造车。编写教材，也颇为吃力。

　　　　但讲解给别人，那就是一次锻炼，一次升华。皇帝陛下的讲课既是让无数人茅塞顿开，更是让皇帝陛下主持编撰的教材越发完善，也顺带收获了一个生而知之者的圣人般印象。

　　　　至于被皇帝陛下选中教课的这一批教师，那自然就成了各系学院的宝贝。

　　　　蔡韬远自己也的确算得上是选课之中的明星人物。此刻的他不断招手执意，听着学生们的请求，不得不摆手到：“诸位同学的热情，为师我收到了。可是呀，系里也有系里的安排。这一堂课呀，我最多多留半个时辰，一会儿，大家注意看，也注意先想好问题。好了好了，同学们，课堂很快就要开始了。大家收声吧，今天，我要讲的是逆风扬帆行舟！”

　　　　“逆风行舟？这怎么可能？”果不其然，课堂里，当即就有人反对起来。

　　　　“蔡老师既然说，那就是当然做得到。那位同学，收声吧！”

　　　　课堂回归安静，阿部忠也刚刚也想说不可能，但日本人对航海的了解显然更多一点，反而更加好奇了起来，心道：“真不知是什么秘技呢？而且……这可是足以传家的不二秘法啊，竟然就这么公之于众？”

　　　　心念一过，阿部忠秋立刻凝思静待，等候着记笔记。

　　　　逆风扬帆行舟是个古老有趣的问题。

　　　　按照常理，风往东面吹，船就该往东面去。但这个世界上总有一些违反常识的地方。逆风行舟就是这样一处违反常识的趣事。

　　　　看着台下不少年轻朝气蓬勃的面庞，蔡韬远没有触怒，显得既是自信，又是欢喜：“敢于质疑，这是思考的第一步。但如果加上敢于探索新事物，再保持一颗谦虚好学的心，那就是难能可贵的品质。同学们，为师希望，今日教导的课程不仅可以让你们茶余饭后为谈资，更能让你们在课堂里得到这些宝贵的品质。”

　　　　阿部忠秋久久失神，觉得仿佛来到了另一个世界。

　　　　这样的学风，真是让阿部忠秋感觉到太感动了。（未完待续。。）

第三十八章：如见神迹

　　　　京师大学堂的学子们似乎已经习惯了这样如沐春风的新风气。而这，也是皇帝陛下一早最先建立师范学校的缘故。

　　　　刷新风气，而不是原来那些，一门心思只想着如何科举。

　　　　课堂，依旧在继续。

　　　　学生们非常认真，这里不仅有十六七岁的少年郎，也有三四十的中年人。他们济济一堂，都明白这样的机会有多难得。

　　　　蔡韬远继续道：“方才有同学提到了一处很关键的地方，不相信。虽然，大家都常说眼见为实耳听为虚。但实际上，只要经过一定的处理，也可以达到眼见是虚。为师想了想，这不光要让为师来做，也要让诸位同学们，也一并动手起来。只要亲身领略了，体会了，把握了其中真义，才能让知识刻在心中。”

　　　　“诸位同学，我宣布，现在各自结社，最低五人，随后推举一人上来，前往我这里领取实验材料。注意，实验材料最后还是要留待下一堂课使用的。各位小心使用。好了，给诸位一百息的时间，各自结社，现在开始。”蔡韬远说罢，课堂的气氛一下子爆炸了下来。

　　　　而这时，大教室外也走进了数人。

　　　　几个穿着统一制服的行政人员推车小推车，将一个又一个的实验材料推入教室。最引人注目的，自然还是其中赫然就有一个硕大的水池。

　　　　阿部忠秋默默地看着这一切，心理不由回想起了一路来的见闻。

　　　　京师大学堂修筑得极大，教师与学生的屋舍、食堂、球场、操场等这些生活场所就已经屋舍上百，教学楼、实验楼、行政楼以及各处教学性屋舍更是倍之。

　　　　其中，相当一部分依旧还在修筑亦或者装修之中。也同样，还有一部分是空着的。

　　　　而这一切，都彰显了京师大学堂充沛的财力。

　　　　如果说，京师大学堂充沛的财力是来源于朝廷支持的底气。那么，这些银子都能真真花到学生上去，那显然就更加厉害了。

　　　　眼下，看着那些行政人员们推着推车入内，阿部忠秋心中想的是……这得多少经费在燃烧呀。

　　　　但明人有钱，而且他们更将钱花到了刀尖上去。

　　　　阿部忠秋胡思乱想的时候，学生们已经各自结社完成，纷纷上台领取材料。

　　　　不过，阿部忠秋与前来旁听的陈渐鸿都没有参与，他们并不是京师大学堂的正式学生。

　　　　当然，这也不妨碍他们观看。

　　　　学生们的动手能力很强，很快，他们便开始用木料制作帆船模型，用一根木棍插入船体作为帆船的桅杆，在桅杆上固定一片细小的软帆，在穿过船体的木棍的下端增加了称量过的小铁块作为配重。

　　　　对此，陈渐鸿显然有些看不懂：“就不怕放了铁块，小船沉下去么？”

　　　　“这是配重，为的是让帆船模型能够在水中稳定漂浮。陈真同学，别忘了一会儿还要加一个小舵。”蔡韬远随手解答了问题，继续朝着下一组走去。

　　　　阿部忠秋为此也一连问了几个问题，蔡韬远都是细心解答。

　　　　如是过去一个时辰过后，待全场的帆船模型都已经制作完毕，陈渐鸿笑着鼓掌恭贺，随后随机抽取了一组学生上台。

　　　　原来，蔡韬远并没有自己带着自己组装的帆船模型。

　　　　台下，阿部忠秋不由地感觉到了一股钦佩：“真是艺高人胆大呀。”

　　　　蔡韬远似乎听到了这些细细的议论，只是轻笑一声，不以为意，继续看着台下的学生们将自己的帆船模型拿上来：“同时，我需要两个完全中立的同学。那位，对，年纪大一些的同学，还有旁边的一位，一同上来，作为见证吧。”

　　　　阿部忠秋惊喜地对视向陈渐鸿。

　　　　陈渐鸿享受着所有人望过来艳羡的目光，恭谨地与阿部忠秋上台了。

　　　　巨大的水盆上，帆船缓缓放下，涟漪荡起，全场静谧无声，没有一人敢打扰。

　　　　实验开始了。

　　　　“首先，设置风道，调整水槽，并且固定两者之间的方位。”蔡韬远说罢，台下哗啦啦的记笔记的声音响起。在这个年代，信息是十分贫瘠的。寻常人一辈子看的字，也许都没有后世一个宅男一天看的字多。

　　　　在这样的情况之下，任何一分有用的信息都是需要记下的。与后世忘了还能继续搜索出来不一样，这年代没有搜索引擎，有条件又有准备的人宁愿相信好记性不如烂笔头。

　　　　这般想着，蔡韬远开始设置风道与水槽的方位，随后道：“注意，水面要低于低于槽沿15毫米。好了，放下帆船，逆风而进即将开始！”

　　　　全场屏息而待。

　　　　一旁，身材健说的教工缓慢而军心地开始操作起了鼓风机。这年头，可没有电力可用，只能用人力鼓风机。

　　　　但就是这么一个鼓风机，在不少人眼里已经是先进的代名词了。

　　　　风开始吹拂，水面涟漪迅速荡漾起来。小舟重新被缓缓放置在水面风力均匀的地方，说时迟那时快，当拿着小舟的蔡韬远将调整完毕斜帆的小舟放下的时候，果然见到小舟沿着逆风的方向行进过去。

　　　　这就仿佛，眼前的鼓风机不是在吹拂着朝向教室门口的风，而是在朝着教师内测吸一样。

　　　　哗然之声不断响起，所有人如同一头又一头另类的鹅一样，伸着脑袋向前看去。惊奇敬佩与质疑的声音几乎同时响起。

　　　　“真的是逆风行舟！”

　　　　“奇了，奇了！”

　　　　“这简直神了啊！”

　　　　“三弟，你的帆船能逆风行舟啊，是施展了仙法吗？”

　　　　“什么仙法，我也不过是个凡人啊。真的是按照蔡老师所言制作的帆船，寻常一般无异。竟然……竟然真的逆风行舟了！”

　　　　……

　　　　“来，感受一下风的方向。”蔡韬远看向阿部忠秋。

　　　　阿部忠秋伸手向鼓风机的风口，道：“确系向门外吹去。”

　　　　“确系如此！”陈渐鸿也跟着上去了，他显得更细心一些，特地下了台朝着前排左的学子借了一张纸，随后到了鼓风机的风口。

　　　　阿部忠秋瞪大了眼珠子，心想：自己是来到了仙界吗？（未完待续。。）

第三十九章：扬眉吐气

　　　　教室里，气氛燃烧了。所有人注视着这一幕，揉着眼睛，不敢置信地看着。

　　　　纸向教室门口吹去，但是，船只依旧在鼓风机的吹拂之下，朝着鼓风机而去！

　　　　比起台下士子的震惊与不敢置信，阿部忠秋更是目瞪