年青父母要读:优秀的孩子是教出来的-第13章

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优质油的新技术，把竞争者远远抛在后面，获利100％。1870年，他把两座炼油厂和石油输　出商行合并，创建俄亥俄美孚石油公司。此后不到两年的时间，他就吞并了该地区20多家炼　油厂，控制该州90％炼油业、全部主要输油管及宾夕法尼亚铁路的全部油车，又接管新泽西　一铁路公司的终点设施，迫使纽约、匹兹堡、费城的石油资本家纷纷拜倒在其脚下。接着，　为控制全美石油工业，他操纵纽约中央铁路公司和伊利公司同宾夕法尼亚公司开展铁路运费　方面的竞争。结果，在8年内，美孚石油公司炼油能力从占全美4％猛增到95％。美孚公司几　乎控制了美国全部工业和几条大铁路干线。1882年，它成为美国历史上第一个托拉斯。后来　，洛克菲勒财团又形成由花旗银行、大通—曼哈顿银行等四家大银行和三家保险公司组成的　金融核心机构，这七大企业控制全国银行资产的12％和全国保险业资产的26％，洛氏家族通　过它们影响工业企业决策。洛克菲勒财团创办基金会，向教育、文化、医疗卫生和其他社会　团体赠款，扩大影响和势力。洛克菲勒财团还指派亲信人物担任政府要职，如曾任国务卿的　杜勒斯、腊斯克都担任过洛氏基金会董事长的职务；基辛格出任国务卿之前，曾担任纳尔逊　·洛克菲勒（老洛克菲勒之孙）的外交政策私人顾问。该家族的成员也活跃于政治舞台，左　右内政和外交政策，如纳尔逊·洛克菲勒就曾担任1974～1977年的美国副总统。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第40节：树立孩子的金钱意识（2）
　　成长故事
　　2004年7月11日，坐拥亿万家财、在美国叱咤风云的劳伦斯·洛克菲勒在睡梦中与世长辞，　享年94岁。这位洛克菲勒家族的第3代传人，尽管含着金钥匙出生，却绝不是一位纨绔子弟　，他在有生之年不仅开了风险投资的先河，还为美国的环保及慈善事业作出了不朽的贡献。　
　　老约翰·洛克菲勒唯一的儿子和继承人是小约翰·洛克菲勒。小约翰·洛克菲勒共有6个子　女，姐姐芭布斯最大，其他都是男孩，从大到小分别是约翰、纳尔逊、劳伦斯、温斯罗普和　大卫。劳伦斯·洛克菲勒1910年5月26日生于纽约。童年时期，劳伦斯与年长他两岁的哥哥　纳尔逊关系最亲密，他们曾一同饲养兔子然后卖给科学实验室换取零用钱。这样的事情听起　来似乎很难和富可敌国的洛克菲勒家族联系起来，但事实的确如此。洛克菲勒家族的子孙　能获得日后非凡的成就，和他们自小受到的家庭教育有很大关系。为了避免孩子被家族　的光环宠坏，不管是老约翰·洛克菲勒还是小约翰·洛克菲勒，在教子方面相当花心思，并　有一套祖传的教育计划。父亲鼓励劳伦斯等孩子做家务挣钱：逮到走廊上的苍蝇，每100只　奖　一角钱；捉住阁楼上的耗子每只奖5分，背柴禾、劈柴禾也有价钱。劳伦斯和哥哥纳尔逊，　分别在7岁和9岁时取得了擦全家皮鞋的特许权，每双皮鞋得2分，长筒靴每双得1角。
　　劳伦斯的中学时代是在林肯中学度过的，这所中学以“实践出真知”的教学理论闻名　，劳伦斯在摄影、旅游以及探险等方面的兴趣得到了鼓励及发展。劳伦斯和他的几个哥哥姐　姐，一直保持着勤俭的美德，这得益于他们的家庭环境　。小约翰·洛克菲勒一直像父亲那样，定期翻阅孩子的账本，检查他们的支出。作为浸礼会　教　友，洛克菲勒家族抵制跳舞和酗酒，因此在他们的家里看不见富人豪宅里常有的舞厅和酒吧　。虔诚的宗教信仰，令洛克菲勒家族在优越的生活中依然保持节约。
　　老约翰·洛克菲勒曾说，赚钱的能力是上帝赐给洛克菲勒家族的一份礼物。劳伦斯从祖父　那里继承了赚钱的天赋，他的名下拥有15亿美元的资产，在《福布斯》全球587位亿万富翁　中排名第377位。1937年，劳伦斯继承了祖父买下的纽约证券交易所，从华尔街踏上创业之　路，开了美国风险投资的先河。出人意料的是，他并没有购入更多的蓝筹股，而是开始投资　并协助新成立的企业创业。他的第一次尝试非常偶然。当时，他和新婚妻子预备订制几件家　具。当他看到一位芬兰设计师设计的曲木家具照片时，预感到这些家具会成为现代　家居的理想选择，于是下订单购买了一批，在纽约开了一家专卖店。尽管许多人曾对生意　前景表示怀疑，但结果家具十分抢手，直到1940年货源因芬兰冬季战争受到影响，生意才被　迫中断。劳伦斯的第二桩买卖则更有影响力。他结识了一战飞行员埃迪·瑞肯贝克，认为瑞　肯贝克关于商业空运即将兴起的看法很有见地。于是，1938年，他资助瑞肯贝克成立了东方　航空，并在相当长的时间里成为公司的第一大股东，而东方航空也成为战后赢利最多的航空　公司。此外，他在1939年投资的麦道航空公司也成为军用航空器的主要供货商。
　　理论点拨
　　一所小学校为了锻炼孩子们，决定让孩子们当一回小管家，让孩子们帮助学校购买一些体育　用品，学校希望他们能够买得又便宜又好。
　　其实他们掌握的钱都是经过计算的，除去买物品需要的钱，只要孩子们合理使用，用于坐车　、喝水、吃饭都绰绰有余。
　　孩子们都觉得手中的钱好像很多，大部分孩子又对金钱的概念不强，所以很挥霍：有　一组的孩子商量着要多去几个市场比较价格买便宜的篮球，但是就为了比较几十块的差价他　们竟然坐出租车往返两个市场，结果等确定好买哪一家的商品后，他们发现剩下的钱在吃　饭和坐公交车中只能选择其一了。　另一组的孩子被要求买50副乒乓球拍，他们也很有想法，认为批发市场更便宜，不过因为比　较远，已到了中午，孩子们决定先吃饭。附近有茶餐厅，不过孩子们却被美国牛排吸引了　，一人买了一份。买乒乓球拍的时候预算不够了，为了完成任务只好买了30副，还有孩子　挺惊奇地说：“乒乓球拍怎么那么贵！”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第41节：树立孩子的金钱意识（3）
　　没有一个组完成任务。回到学校，老师们惊叹：这些孩子真不会花钱，难道他们　就不知道几十块的差价仍仍不够补偿他们的出租车费？难道他们就不知道先为买东西留够预　算再用剩下的钱吃饭？这些孩子为什么就一点理财的常识都没有呢？
　　对金钱缺少概念，这应该是现在的孩子的一个通病。
　　生活实例
　　孩子对金钱没有概念是因为父母犯了错误：
　　不让孩子知道家里的经济情况。孩子只知道没有钱就向父母伸手，完全不知道父母的钱　从何而来。这方面，相对贫困一点的家庭也许还好一点，因为他们不能完全满足孩　子的物质需要，而一些富裕家庭，孩子似乎总是在金钱方面被满足，于是得到了一个概念，　就　是钱是很容易得到的。不管是什么样的家庭，都应该让孩子知道，钱是父母工作挣来的，而　且家里的经济条件处在什么样的水平，哪些东西是孩子可以享受的，哪些是不能享受的。
　　孩子的物欲过强。现代人非常推崇挥金如土的生活方式，人们总爱渲染明星或富豪们奢　华的生活，这些风气会让孩子受到潜移默化的影响，他们对物质的欲望越来越强烈，还不知　道工作艰辛就已经开始向往奢华的生活。
　　不知道如何花钱。孩子们花钱没有计划，不知道哪些东西是必须买的，哪些是不太重要的　，买东西没有轻重缓急的区别，不知道什么商品才是自己需要的，花了很多钱，却没花在需　要的地方。
　　教育孩子把钱用在有利于孩子的发展上是每个家长都要认真思考的问题，不管为孩子花钱多　少，都要用以下三条标准来衡量：是否高效益地使用金钱、财物，合理消费，用所当用；是　否有利于孩子的发展——形成和建立良好的品质、身体素质、心理素质、文化素质；是否杜　绝了奢侈浪费。
　　实例TIPS
　　如何让树立孩子正确的金钱意识呢
　　教孩子认识各种货币的价值及其使用。家长从小就注意让孩子识别各种货币，让他们认识　货币上的面值，告诉孩子钱是做什么用的，让孩子从小知道你是如何购买东西的。
　　让孩子知道钱不是最重要的东西。孩子都会有对钱的渴望，不过钱并不能换回所有的东　西。要让孩子明白，不是所有的东西都能用金钱来衡量其价值，人与人之间的感情，还有　快乐的心情等比钱更重要，当孩子正确认识了金钱以后，才不会功利地去追求金钱，而且　更懂得珍惜自己拥有的，充满感激和快乐。
　　让孩子学会正确地花钱。孩子的消费行为是由被动逐步走向主动的，给孩子零用钱并不　是让孩子挥霍，家长应该让孩子学会把钱花在有需要的地方。很多富豪家族都要求孩子对自　己的零花钱记账，每一笔钱的去向都必须清清楚楚。普通家庭的父母也可以采用这种方式，　然后定期检查孩子的账本，一定要及时纠正孩子胡乱花钱、挥霍浪费的行为。
　　教孩子学会积累。孩子手里的零用钱、压岁钱应该计划使用，适当积累，让孩子在存钱、　用钱的过程中养成节俭的好品质。
　　教孩子懂得量入为出、珍惜物品。要让孩子明白，花钱必须有经济来源，花钱要看支付　能力如何，并让孩子懂得所吃、所穿、所用来之不易，随意浪费是不珍惜劳动果实、不尊重　劳动的表现。让孩子经常参加劳动，体会劳动的艰辛。
　　让孩子自己承担一部分花费。孩子有了一定积蓄后，除了生活的必需品家长资助他们购买　，一些他们平时不需要花太多钱，不是很重要的支出让孩子自己去支付。
　　学会分享。体验到捐款和助人的喜悦，懂得从小就要关心和帮助别人，自觉自愿地把自己　的微小积蓄捐赠一部分给需要帮助的人们，让孩子从小就体验到人与人之间应该相互帮助和　分享。
　　给孩子一些机会去赚钱。假期让孩子去打工，如果时间允许，孩子可以做一些兼职，只　要不影响孩子的学习，可以让孩子通过劳动获得一些收入，这样既可以让孩子有更多的钱　支配，也可以令孩子更懂得珍惜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第42节：帮助孩子摆脱对父母的依赖（1）
　　最重要的一点，就是家长要做好示范，不能一边教育孩子正确花钱，一边自己花钱却毫无　节制，大手大脚，因为家长的很多模式也会传给孩子的。
　　帮助孩子摆脱对父母的依赖
　　海明威的家长
　　关于海明威　》》》》
　　海明威（l899…1961），美国文学家。海明威生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、　音　乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并以　记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。1954年海明威成了诺贝尔文学奖获得者，他　的代表作为《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等。他在艺术上简约有力　的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起一场“文学革命”，许多欧美作　家都明显受到了他的影响。
　　成长故事
　　海明威的父亲克拉伦斯·艾德家兹·海明威是一个杰出的医生，也是一个热心的、训练有素　的运动员，又是一个专业的研究自然界的人。他热衷于钓鱼和打猎。他的兴趣和爱好对儿子　产生了很大的影响，他也十分关心儿子的前途和成长，并且为此花了不少的工夫和心思。
　　他的教育方式很有独到之处。他教育小海明威时既严格又灵活，随时根据具体情况改变自己　的教育方式。他们居住在橡树园镇，北部是印第安人居住的密执安湖畔，那儿　景色优美、气候宜人。父亲引起了儿子对于户外活动的爱好。美丽的大自然也使小海明　威深深迷恋。夏天，他们居住在密执安北部湖畔的房子里，海明威医生有时候带他儿子一起　出诊，横过华隆湖到印第安人居住地区。他们经常一起钓鱼和打猎。小孩子的天性都是好动　的，对什么事都好奇不已。小海明威就是这样。每当父亲出诊或者打猎钓鱼的时候，小　海明威总是拉着爸爸的衣服央求着一起去，爸爸每次都答应他的要求，带上他穿越茂密的森　林，趟过哗哗的流水，拜访那些散落的村庄，小海明威大开眼界，眼前的一切对他来说是　那么新奇有趣，长途跋涉中他的体力和意志都得到了很好的锻炼，也增长了不少见识。　
　　小海明威渐渐地迷恋上跟着父亲出诊，彻底成了父亲的小“跟屁虫”，父亲发现　后觉得不妙，觉得事事依赖父母对孩子成长不利，依赖心理会影响一个人的才能的发展。　他觉得是培养海明威的独立能力的时候了。于是，在小海明威4岁那年，当他又缠着爸爸带　他一起出门时，父亲拒绝了他，小海明威不明白为什么爸爸不再喜欢带他一起出去了。他问　爸爸：“是我做错什么了吗？”爸爸扶着他的肩膀，非常严肃地说：“孩子，你没有做错什　么。爸爸只是想让你自己去活动。不要总是跟着我！”然后又补充了一句：“这样才会对你　有好处！”说完，他给了小海明威一个鱼竿，并鼓励他说：“大胆去玩自己的吧！你肯定行　！”从此海明威就开始一个人在山林和水边玩耍。后来，等他又长大一些的时候，父亲又给　了他一杆猎枪。就这样在父亲的不断指引和鼓励下，小海明威开始独立玩耍，很快就迷恋起　钓鱼、打猎，以及探险。
　　在大自然中玩得久了之后，海明威又迷恋上了读书。父亲培养出的那些爱好伴随他一生。他　独立、喜好探索的性格也在父亲的引导下形成了。
　　理论点拨
　　海明威的创作总在不断的探索与创新之中，他的作品风格独树一帜，有鲜明的特色。这种独　立的精神得益于他那明智的父亲。一个人的性格和习惯往往是在幼年时萌发的，　有些人性格中的根深蒂固的依赖性与父母早年的教育有关。家长如果对孩子包办一切，时　时把孩子带在身边，就会让孩子养成依赖心理，失去锻炼的机会和独立发展的空间。与中