三国之诸葛天下-第15章
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于禁急忙下了马，往马车厢内一看，待看到诸葛亮安然无恙，总算是放下心来了。还好，大惊无险。
前面的马车被这么一撞，顿时不再平衡，车厢摇晃，左右不平，便听嘎然一声，竟然被撞倒了。
随着马车倒地，车厢裂开，哗拉的一下子。
一车厢的书籍，随着散落满地。
厚厚的是经书，洁白的是字帖，折叠得到处可见的是平时的注解。
诸葛亮稳了稳心神，下了马车。看了被撞倒在地的一车厢书籍，心里暗念：摊上大事了，这回要糟糕。
能有这么多书的，肯定不是平常人物，一般的家庭能有三五本书，便算是不错了。如此多的书，恐怕撞上的是一个大人物了吧。
诸葛亮由一地的书籍，联想翩翩，心里在想怎么应对接下来的局面，但愿马车的主人是个讲道理的，不然今天这事就不好搞了。
走在前面的马车，听见了动静，也都纷纷停下来。一行人往后面走来，想一观究竟，弄明白到底发生了什么。最前面的是一个老者，头发花白，须长脸慈，后面跟着一群家仆，倒是来势汹汹，面容不善。
老者一身的便服，难以猜测其身份，但观其举止投足之间，自带一种久在朝堂的感觉。这是长年为官的官威，诸葛亮自然熟悉这种气息。
老者虽面有不愉，但却不出言训斥，料来是性格极好，脾气温和之辈。
“老丈有礼了，还请老丈息怒，在下管教不严，以令马车冲撞了老丈，在此向老丈赔礼道歉了，这便派人将散落的书籍一一拾起，恢复原状，还请老丈多多恕罪，海涵一二。”诸葛亮不待老者开口，便先行了个晚辈礼，开口赔罪。
看到满地的书籍倒在地上，老者是心疼的，向来看书如命，但又发现始作俑者只是一个几岁小孩，便也无心责罚，正想着如何善后，沉思中的老者却被这小孩的彬彬有礼给打断了。
“此乃马车受惊，非你之过。小公子无须在意，待老夫将书捡起来便是了。”老者一直以来极重家教，家风淳朴，看着这小孩对自己作了个非常标准的拜见礼，也不好不回应，落了礼数，只收好起了心思，与这小孩谈起话来，以宽其心。
“老丈宽宏大量，实乃晚辈学习的楷模，还请受晚辈一拜。”本来诸葛亮已做好心理准备，受这老者一番责难，谁知对方竟然大度如斯，令人可敬，只好衷心地感谢，又行了谢礼。
“小公子不必如此，相逢便是缘，因书结缘，可是一大美事。如今天色已不早，我等还是先将散落在地上的书捡起再说，一来除掉泥尘，以免书籍受损；二来也好早些赶路，前往投宿。”老者心里一直记挂着掉在地上的书，想早些捡起，也好启程投宿。
毕竟，这年代，书比人珍贵。很多书，都是孤本。书不经火，又不受露，久放嘛容易发霉，常读又多磨损。因此，常常有人挑了些好天气，将书拿出来晒，以增加其使用寿命。
“老丈所言在理，是在下疏忽了。书籍乃人类进步的精神食粮，不可不重视之。在下这就去捡书，待捡完书后，再望老丈能指点一二，以便在下增长见识，受益无穷。”诸葛亮也不管不顾自己的身份，卷起衣袖，叫上于禁等人，走到倒地的车厢旁边，一本一本地仔细拾起地上散落的书。
“如今车厢已裂，纵是将书籍全部拾起，也无多余的马车可安置，这可如何是好。”老夫看这小孩倒是挺机灵聪明，也不自恃身份，竟真的动手捡起书来了，一时改观不少，印象分大涨。只是想到就算将书拾起，却也没马车可装，不禁发起愁来了，喃喃自语。
“老丈勿忧，如今车厢已裂，可将书籍放于在下的马车中，此事乃是因在下而起，在下必定将书籍完整无缺给老丈送回去。也请老丈万莫拒绝，以在下一个弥补的机会，以全在下一片心意。”诸葛亮细心地擦掉书上沾着的草屑，又吹走了书上的灰尘。听到老者的感叹，心思暗转，便生一计，一举破解地上的书无车可装，又能修补拉近与老者的关系。
“如今岂不是为难公子，公子若是没了马车，如何赶路。要是公子不嫌弃，还请公子与老夫共乘一辆，待到前面县城，重置车马，再行上路。”老者瞅了瞅自己尽是书籍的车队，唯有二辆马车没装书籍，一辆是家中女眷，一辆便是自己坐的，这小公子慷慨识礼，也不忍他骑马步行，便出言相邀。
“固所愿，不敢请也。冲撞叨扰了老丈这么久，却不识老丈，敢问老丈尊姓大名，如何称呼？”诸葛亮看满地的书籍，便知是饱学之士，诗书之家的老者，正愁没机会与之交谈，多多增益。
“老夫蔡邕，字伯喈，陈留郡圉县人。”蔡邕一脸淡定地自我介绍。
第33章 拜师（）
蔡邕以为这小孩料是没听过说他的，因此也不多说，只是简单地介绍了一下姓名，贯籍。
蔡邕对于自己的官职却是一言不提。
诸葛亮听到老者自称是蔡邕，一时大惊。
想不到自己马车冲撞的却是大汉朝大名鼎鼎的大儒士蔡邕，议郎蔡邕蔡伯喈。
诸葛亮不由自主地拘谨起来了，生怕自己的举止不当，被蔡邕看在眼里，引为诟病。
大汉多少人，撞破了头，都想和名士大儒能有些许的交集，却穷尽一生未能一见。
如今真是天公作美，一辆受惊的马车，使诸葛亮有缘结识此时大汉最有名的儒士，说起来还真的得感谢那只受惊的马。
毕竟，蔡邕在朝堂上，敢于直接上表，谏言宦官与外戚干政乱权，一人勇斗张让、何进二大集团，其勇气人品实在是令人心生敬意。
不过也是因为如此，才落得个告老返乡，荣归故里。也是天意造化，在这小小的官道上有缘结交，共乘一辆。
“见过伯喈公，小子有礼了。公之大名，无人不识；公之大义，天下皆闻。在下名叫诸葛亮，来自琅琊，先祖曾为司隶校尉、光禄大夫，家父现忝为泰山郡郡丞，曾听起家父多次说起您，却是无缘相见，今日相识，实是三生有幸也。”
回过神来的诸葛亮，向蔡邕又重新行了个末进后生礼，作起了自我介绍，以免蔡邕以为自己来历不明，心生介意。
这年代，最看门第，先重身份，又看才能。
诸葛亮可不想蔡邕以为自己是一介寒门，不通文墨，不识兵事，不愿与自己多多交谈。
毕竟，谁也不会去找一个泥腿子讨论文学，谈平平仄仄；谁也不会去找一个浑身铜臭的商人去探讨如何治理地方，民生大计。
“哦，原来是琅琊诸葛氏的子弟，难怪公子温文大方，情礼兼到。还请诸葛公子上车，你我边赶路边细谈，如何？”得知诸葛亮也是官宦之家子弟，蔡邕更加放心，毕竟在这路上，随便和个陌生人共乘一辆，若是强人，岂不是害了自己。
“伯喈公敢为天下人先，理应先请。家父时常告诫出门在外，需礼贤护义，尊老爱幼，请伯喈公万莫推辞，以免折煞小子了。”诸葛亮自是不敢先上马车的，一来客随主便，这马车原本是蔡邕的，自然不好先上马车，喧宾夺主；二来蔡邕身居高位，又年纪甚大，无论是从辈份还是地位，都应该蔡邕先上，不敢居先。
“你这孩子年岁尚小，却是深明大义，颇懂俗礼，是个人情练达的苗子。如此，老夫也不拘泥了，以免让世人笑话，老夫先上马车，你随后便上来吧，老夫与你颇投缘，倒是可以多聊聊，解路途之烦闷。”蔡邕走到马车旁边，一个老仆熟练地扶起蔡邕，就想托蔡邕跨上马车，奈何蔡邕年老无力，看起来很是不便。
“伯喈公，容在下助一臂之力，还请宽恕僭越之处。”见此，诸葛亮连忙过去搭把手，扶起蔡邕另一边，将蔡邕送进马车里。
多献殷勤，总是好的。谁家不喜欢勤快的孩子。
“多亏了诸葛公子相助。你也快快上来吧，以便让车队启程，早些赶路，免得今夜得露宿山野。”蔡邕进了马车内，坐稳扶好，便招呼诸葛亮也上马车内。
“在下这就上来。”诸葛亮答完便在车夫老仆的帮忙下，也攀上了马车。待上了马车，刚刚坐定。又谢道：
“多谢伯喈公相邀，小子受宠若惊，言语举止之处若有不当，万请海涵。”
“无妨，无妨，老夫观公子口绽莲花，处变不惊，也是个妙人，况且旅途枯燥，读书之余有个人做伴，也是好事。”蔡邕笑呵呵，看着肤白皮嫩，一脸稚嫩的诸葛亮，喜欢得很。
要是也有个儿子，长得如此俊俏，该多好啊。
可惜阿琰却是个女儿身，蔡邕如是想。
“敢问伯喈公，此书可是家父口中时常提起的《熹平儒经》？”诸葛亮突然瞅见马车内的案几上，摆着一本被抚磨得光滑的经书，经书的封面上赫赫写着：《熹平儒经》四个大字，不由脱口而出，向蔡邕求证此书。
“哦，小公子知道此书？”蔡邕倒是好奇，这书要是从一个成年的文人儒士说出来，并没什么。但一个二三岁的孩子都知道这书，就显得啧啧称奇了。
毕竟，大汉朝只要读过书的，都知道汉灵帝为了维护统治地位，下令蔡邕等人校正儒家经典著作，所以蔡邕的车上有蔡邕正在注解的熹平儒经，也属正常。
这熹平儒经乃是蔡邕花尽心血，想将世间儒家经史进行标注解释，以便订误正伪，平息纷争，为天下读书人提供了儒家经典教材的范本，免得大汉儒士文人治学不谨，学派各一。
“家父以此书的注释推崇至极，每期但有所出，必图一观。曾说天下文人对儒学所治最深，当属伯喈公，对《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五经，并《公羊》、《论语》二传的研究，可称一绝，乃是一代文学大宗师。”诸葛亮不知道诸葛珪有没有读过《熹平儒经》，也不知道诸葛珪关不关心儒家经典著作之争。
也许诸葛珪早在泰山郡郡丞的位置待久了，沉迷于官场俗务，对治学已是泯然于众人矣。但诸葛亮只能这么说，先引起蔡邕的共鸣，再利用以往自身对这些儒家的理解，相信可以与蔡邕清谈一二，不露出马尾巴。
“令尊过奖了，老夫身无他长，食君之禄，分君之忧罢了，能为天下读书人做点事情，也算遂了老夫的心愿，实在是谈不上文学大宗师这些清誉。”蔡邕虽然嘴上说着注解《熹平儒经》只是份内之事，眉眼之间却也对这事极为自得。
毕竟身为读书人，又身在如今的大汉官场，能一心做些跟读书人有关的事，也是难得。
“小子斗胆，恳请伯喈公收为学生。”诸葛亮突然跪拜在地，想要拜师。
第34章 学飞白书（）
“公子这是何意？快快请起。有事好好说嘛，跪在地上，成何体统。”蔡邕不明所已，只好让诸葛亮先起来，细说原因。
“伯喈公，您是大儒学士，在下仰慕不已，又心向儒学，故而斗胆想拜伯喈公为师，治经读史，请伯喈公看在儒家先圣孔子的‘有教无类’份上，收了在下这个学生。”诸葛亮拉出孔圣人来，希望劝服蔡邕收下自己，只要成功成为蔡邕的门生，那名声可是水涨船高。
“哈哈，诸葛公子有心向学，乃是好事。但你尚在启蒙时期，恐怕识字未全，更何谈学习儒家经史，拜师一事，实是草率，恕老夫不能答应。”蔡邕是希望能有传人，来继续将儒学发扬光大，但眼前这个三岁小孩子，却不认为会是最佳人选，故而用托词推脱掉。
“伯喈公容禀，在下虽年幼，但时刻谨记，学习如逆水行舟，不进则退，不敢有丝毫松懈怠慢也。现虽启蒙，经史尚早，但不代表就没有必要向伯喈公学习啊，伯喈公乃一代大儒，文学宗师，不说儒学造诣，其他方方面面都值得在下用一生学习，因此还请伯喈公收了在下这愚劣的学生。”
诸葛亮知道得掌握好节奏，才能一步步劝服蔡邕收下自己为门生。
“公子自己都说经史尚早，深知万丈高楼平地起，如今最重要的是打好基础，这点很好，却是不知为何要拜我为师，老夫除了儒学有些许粗浅见解之外，并没有什么可以教你啊。”蔡邕听诸葛亮这么一说，一时也奇怪。这孩子不跟自己学熹平儒经，那学什么呢。除了这个，蔡邕还能教什么。
“伯喈公，实不相瞒，伯喈公的字，苍劲浑朴，丝丝露白，令人向往，在下启蒙识字，练字临帖，若是能有您的一丝神韵，平生足矣。所以在下想向您先学字，后学经史。”诸葛亮道出拜师的目的，学飞白体。
飞白是书法中的一种特殊笔法。
笔画有的部分呈枯丝平行，转折处笔画突出，在书写中产生力度，使枯笔产生“飞白“，与浓墨、涨墨产生对比，以加强字体的韵律感和节奏感。
飞白体。
取其发丝的笔迹谓之白，其势若飞举者谓之飞。
“你这孩子，倒也算百折不挠，既然如此，那老夫便勉为其难收下你，跟着老夫能学多少，便看你的悟性了。要是他日发现朽木不可雕也，莫怪老夫不认你这学生。”蔡邕看着诸葛亮机智异常，他日成就必不可限量，说不定能师凭生贵，既然诸葛亮提出要拜他为师，因此也有心收诸葛亮为学生。
五十来岁的蔡邕晚来得女，虽然是个女儿，但也想为她谋些后路，只是奈何年轻时太过于正直，不爱结交党派，导致一直独来独往，没有可以倚为助力的世家或家族。
如今老了，也看淡，想通了，但却不再有人敢于靠近这个一生醉心于文学，正直不阿，刚毅不屈的议郎。
蔡邕原本早萌生将蔡琰许配给河东安邑世间卫氏，也算是为蔡琰提前找好娘家，安排好后半生。
卫家是河东世家，在那里有着很高的声望。初兴于大汉名将卫青，以及被立为皇后的卫子夫。卫氏家族就是从那一刻起平步青云。听说有一子名唤卫仲道，为人不错，蔡邕先前还厚着脸皮去暗示卫家结为亲家，卫家看在蔡邕的份
