无限成长器-第85章

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　　　　不过后来他们发现一班的总体成绩突飞猛进，特别是数学成绩那更加是一发不可收拾，每次的月考，一班的数学平均成绩都是最高的，比之第二名拉开了将近十几分的距离。
　　　　而其余的都有进步五六分左右。
　　　　可别小看这五六分，五科可就是二十五啊。在高考中这二十五分有多大的分量相信没有一个学生会忽视。
　　　　如果一个科目的进步是偶然是某一个老师教的好，但是所有的科目都进步很多。
　　　　他们可还没有那么自我良好。认为他们自己的教学非常的好。
　　　　他们都是老教师了，教学的时候一直都是按照他们自己的经验的，学生最多能得到多大的提高，他们自己心里其实也知道。
　　　　在怀疑下，他们问了与他们关系最亲近的那些学生（课代表），最后得知是在自习的时候，吴彬常常会给他们开小灶，给他们讲解知识点。
　　　　这个时候，谜底似乎揭开了，但是他们还是不大相信。
　　　　于是接下来的那段时间，吴彬便接连被老师点名客串一下老师的角色讲讲课。
　　　　而那些老师们则成为了‘学生’。
　　　　而吴彬开始还会推脱一番，但是后来便直接都答应了。
　　　　他也不是想要炫耀什么，而只是想要帮助他的同学而已。
　　　　虽然他常常请假，但是不论怎么说他们也是三年的同学了，而高考对于每一个学子而言的重要性不言而喻。
　　　　不是说吴彬的教学水平比那些老师好，那是不可能的，毕竟他们都是一件教过那么多年的老教师了，对教学的技巧早已经烂熟于心了。
　　　　而吴彬的教学能够取得那么好的效果，原因的是在吴彬自己的大脑。对于任何一个知识点，吴彬看来过后便能记住并且完全的的理解。吴彬现在的理解力可以说是完全不属于人类级别的了。毕竟他的大脑开发度以及达到正常的接近三倍了。
　　　　每一个知识点的完全理解代表着吴彬和自己同学讲课的时候，他能够将每一个知识点都说的清清楚楚，每一个听的人只要听了，只要稍微没有障碍，那么他便能顺利的理解。
　　　　通俗的说，吴彬的讲课通俗易懂，条理清晰，几乎没有什么接收障碍，毫无压力啊。
　　　　这便是原因。
　　　　吴彬的那些任课老师们听完课后，他们也终于知道了，为什么吴彬的小灶能够有那么大的作用了，以前他们自认为很难在知识点，在吴彬的口中却是那么的容易。
　　　　他们也不得不佩服了。吴彬现在的知识比之他们也要超出很多了。
　　　　而吴彬讲课讲的好这件事情很快便传开了。
　　　　高三应届班，高四，高五的复读班的学生们纷纷要求吴彬也来教教他们。
　　　　吴彬这个名字他们早已经耳熟能详。
　　　　不论是应届生，复读生的班级，在这一年的时间，每个月都比如会又一次大考，俗称月考。
　　　　在吴彬这一届以前，学校第一一直都是被复读生长期霸占者。
　　　　应届生的成绩普遍不如复读生。
　　　　但是这个记录被吴彬打破了。
　　　　吴彬自从升入高三后，每次月考的第一就再也没有变更过了，而那个恐怖的接近满分的成绩更是让紧随其后的学生望尘莫及。
　　　　让所有的人都没有了赶超的**。
　　　　在市第三中学，你可以不知道吴彬长成什么样子，但是你一定听说过吴彬这个名字。因为这很可能就是这一次ah省的高考状元。
　　　　这么轰动的事情一传十，十传百，很快的便惊动了徐校长。
　　　　徐校长在听到这个消息的第一件事便是不敢相信，他知道吴彬成绩好，但成绩好不代表能教的好啊，大多成绩的好的学生都不怎么会教人，因为他们自己本身往往都很聪明，思维的跳跃的幅度也非常的大。
　　　　而让这样的人教其他普通人的后果就是别人听不懂，他们自己的经验别人根本就用不了，效果非常的低微。
　　　　但是现在的徐校长听到的消息却是和他所一直认为的不一样啊。
　　　　随后他便找了自己的儿子徐东，他知道徐东和吴彬的关系不错，他想吴彬到底能不能教好徐东应该是最清楚的了。
　　　　之后在他的办公室内，他从儿子那里得到了详细的消息，徐东说的可谓是不遗余力啊。
　　　　甚至为了增加自己的说服力，他还专门将吴彬班级的各科成绩，以及总平均分的进步等等资料全部找了出来。
　　　　还真别说，徐东的这种做法还真的完全的打消了徐校长的心中所有的疑惑。
　　　　似乎让吴彬客串教师这个角色很不错啊。如果效果真的那么明显，那么高考的时候，学校的总成绩。。。徐校长进入接下来的yy中。
　　　　正当他觉得这个可行的时候，心里却突然想到一个问题，瞬间如一盆凉水淋下，将他心中的火热瞬间减低到最低。
　　　　他想的是，吴彬会，吴彬会愿意客串这个教师的角色吗？
　　　　如果吴彬不同意，他这个校长还真的一点折也没有。他可不敢得罪吴彬啊，以前因为吴彬的成绩，吴彬完全就如同他的心肝宝贝一样啊，虽然说的似乎有些恶心，但是事实却是如此啊。而现在又多了一样，那便是吴彬的身份，在新年的那段时间，市教育局的人就和他打了招呼了，好好的照顾吴彬。而且因为徐校长刚刚好和那人有些认识，所以那人顺便也透露了一点，说他也只不过是个传话的罢了，这个是更上面传的。
　　　　这个消息可把徐校长惊的不轻。
　　　　更上面是说的省里面吗？他从吴彬身上还真没有看出丝毫官二代的影子。他也出来没有想过吴彬居然会有这么深厚的背景。
　　　　而这个时候，他又想起了，吴彬被带进警察局的那一次，吴彬‘有惊无险’的回校。这般联想，徐校长总算是知道了吴彬上次脱险的原因了。
　　　　现在他可不敢对吴彬有什么要求啊。
　　　　但是想到如果吴彬客串一下老师的话，可能会有的效果，徐校长有些不甘心。
　　　　最后他再度想到了自己的儿子。
　　　　让徐东给探探吴彬的口风，看看这件事情吴彬到底是什么意思，愿不愿意。
　　　　父亲有事，儿子当然义不容辞。
　　　　于是徐校长怀着忐忑的心情等待着徐东的消息。
　　　　。。。。
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　　　　；
第一百五十七章　惊讶！！！
　　　　吴彬还不知道自己此刻已经被惦记上了。
　　　　今天上午，刚好又数学课，大概在课程已经结束了大约十分多钟了，徐东仍然没有来，于是在全班同学的提议下。
　　　　吴彬很自然的再度走了上去，摇身一变，变成这节课的数学老师。
　　　　再一个月就要高考了。
　　　　大家都在做最后的冲刺，学习的任务都非常繁重。
　　　　每天就是三点一线，教室，食堂，宿舍。
　　　　吴彬知道他们的神经这段时间都处于异常紧张的状态。（吴彬自己除外）
　　　　他也感觉的出来，那些任课老师们现在总是有意无意的让他客串老师。当然他自己也没有反对。
　　　　为了更好的给自己的这些同学们传授知识，这些天晚上吴彬还特意找了许多书籍，学习教学的技巧。
　　　　以前的他知识单纯的将自己知道的说深入检出的说出来，让每一个知识点都非常的容易理解。
　　　　但是他知道一个真正的好老师真正的作用是让学生爱上学习（吴彬没想过以后当老师这个职业，只是想做好现在），对学习那些东西产生兴趣，正如‘知之者不如乐之者’这句话。
　　　　以此为乐才能让自己这些同学真正的减轻他们此刻心灵上的负担。
　　　　所以吴彬学习的是技巧，如何将教学便的生动，有趣的技巧，如何让听他讲课的人产生兴趣，爱上学习的技巧。
　　　　当然这个技巧不是那么容易学的。
　　　　历史，政治，地理这些文科的还好点，因为是主要靠记忆，主要在讲课的时候多说些与之相关的有趣的事情，让听的人产生连锁记忆，在想到那个画面的时候便自己的想到那个知识点。
　　　　不过很不巧的是，吴彬的班级是理科班。
　　　　这个可就不是那么的容易了。
　　　　立刻的底细需要的是理解啊，如何让这个理解的东西变的有趣那可就有些麻烦了。
　　　　不过世上无难事，只怕苦心人。吴彬在经过一夜的不懈的努力后，终于找到了方法。
　　　　于是这些天的讲课，吴彬都很积极。
　　　　用来锻炼自己所学，用来验证自己所学。
　　　　在这节数学课便是吴彬的第三次。这个方法也便是昨天才开始用的（可见吴彬代课的频率很高啊。）
　　　　徐东正想着到底该不该说，该怎么说这些问题烦恼的时候。
　　　　不知不觉的走到了教室的门口，突然他听到自己的教室里面不时的传出了笑声。他感觉很奇怪，但是更多的是气愤，觉的学生们懒惰了，但是这个懒惰是非常要不得的。虽然他以前的教学的是好好似乎也很轻松，但是现在马上就要面临高考了啊，可不能再轻松了啊。
　　　　快步的走向教室，他准备好好的对这些学生们告诫一番，让他们知道接下来的高考对他们人生的重要性，以及他们现在应该做的事情。
　　　　当走到后门的时候，透过窗户，他看到了一个意想不到的人。
　　　　他看到吴彬正在讲台上，黑板上有些白色粉笔书写的一些知识点，以及那些知识点的要义。
　　　　此刻他疑惑了，吴彬应该是在讲课啊，但是那些学生为什么会在笑。
　　　　吴彬的课他也听过，而且不只一次了，要知道第一个让吴彬走上讲台的可就是他啊。
　　　　虽然吴彬讲课讲的很好，知识点都非常的容易理解，但是吴彬讲的都是知识点罢了，应该不会有什么笑点啊。
　　　　但是为什么此刻自己的这个班级的那些学生的脸上都满是笑容，那是快乐的笑容。他们的眼睛都一眨不眨的看着讲台上，看着讲台上那个人。
　　　　此刻他们的精神异常的集中。
　　　　仿佛完全的融入了吴彬讲课的世界。
　　　　微微侧耳，他要好好地听听吴彬在讲台上到底在说些什么好玩的事情，让班上所有的学生都集中了记忆力，即便是班上的那几位平时就一直都很不合群的那些位也是一样。
　　　　三分钟后。
　　　　此刻徐东的脸上充满着震惊。
　　　　他的心里犹如翻江倒海般，他没有想到枯燥的理科讲学居然可以这样讲。枯燥的数学公式居然也能有那么多好玩的事情。
　　　　在不知不觉中他都沉浸与吴彬所教授的数学氛围中。
　　　　不知不觉的半个小时的时间就这么的过去了。
　　　　这节课结束的钟声响起了。
　　　　听到下课铃声。
　　　　教室里当即便传出了‘嗡嗡’的吵闹声。
　　　　不时的有学生说“再讲讲，再讲讲”，“再讲十分钟”，“讲到下节课上课。”等等。
　　　　只不过吴彬没有顺从他们的意思，只是笑笑，摇摇头，随后走出了教室。
　　　　在教室外的走廊上。
　　　　“徐老师，刚才没有发现您。所以我就一直讲着呢。您不会介意吧！”吴彬笑着对徐东说道。
　　　　其实吴彬早就知道了，不过他要实验自己的学习成果，所以没有在上课的时候就讲明。而是等到下课。对徐东说谎，那是因为这个目的好像不太好，对老师似乎有些不太礼貌了。
　　　　不过吴彬和徐东虽然名为师生，实为好友的关系。
　　　　其实即便是讲明了，徐东也不会说什么的。
　　　　“小彬，真没想到啊，你讲的这么好啊。比我讲的好多了。”徐东没有回应之前吴彬所说，直接便说道，此刻的他还沉浸与吴彬方才的讲课之中呢。
　　　　“哪有，我怎么可能比徐老师你讲的还好啊！”
　　　　“别给我留面子了，我可不是那种死要面子活受罪的人，我自己的水平我自己知道。你讲的却是比我好多了，当然这个仅限于刚才你讲的那节课。”徐东说着突然想起了什么，“对了，吴彬，以前你不是这个讲课风格啊，只能突然变了，而且还变的这么好。”
　　　　“哦，这个啊，这个是以前看的一些书教的，还有些是自己摸索的。”吴彬解释道。
　　　　“哪些书？”徐东立马问道。
　　　　吴彬接着便说出了一大串的书名，大约有十来本的样子。
　　　　“这么多本啊，这个我哪记得住啊，待会儿你还是写给我吧。”徐东说道。
　　　　吴彬点头表示同意，马上就有了动作，故作摸样的从自己的‘口袋’中拿出笔和纸，一挥而就的详细的列了出来。
　　　　徐东看着那上面书的列表，皱了皱眉。这些书好像都是国外啊，只有一俩本是国内的。（国内的教育提倡的是灌输，只要让学生记住就行，而所以这方面的一直研究一直都很少。而国外的教育引导学生思考，这方面的研究比我多的多。）
　　　　‘不过这个待会儿自己找找看吧，现在最主要的还是和吴彬谈那件事情。’
　　　　。。。。。
　　　　（起点那个手机密宝总是登不上，郁闷的要死，后来突然又登上了，然后我一气之下直接将那个密宝绑定给解除了。嘿嘿~！！）
　　　　；
第一百五十八章　考虑一下
　　　　“小彬，我有件事情想问你，想听听你的意见？”徐东说道。
　　　　“徐老师，你对我就不用那么客气了，直接说吧。”
　　　　“那好，我问你，如果一个人做一件事情，会牺牲点一些他的个人时间，但是却可以让成百上千人受益，你觉的这件事情那个人会不会同意，应不应该同意。”徐东说着视线一直没有离开过吴彬的脸庞。
　　　　听着徐东的话，吴彬的第一感觉就是‘这个是个陷阱’，徐东肯定是有什么事情算计到他身上了。
　　　　微微思考。吴彬便说道“这个要看具体的事情，而且最好应该尊重那个人的意见，每个人都是自由的个体，不能因为其他个体数目的多寡就可以直接的损害那个人的利益，而当之为理所应该。当一个社会总是想着别人无私奉献的社会，这个社会其实就是病态的，不健康的，而且往往强调无私的那些人都是直接的利益获得者。所以我认为这件事情除非那个人自己心甘情愿的为此牺牲，这也就没有什么那个所谓的应不应该。”
　　　　本来是想直接将吴彬拐进这个陷阱的，没想到被反而被吴彬说教了。不过听到吴彬这个与众不同的观点，徐东却是无言以对，因为吴彬说的似乎是