三国大教皇-第226章

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　　　　袁府正堂。

　　　　当袁绍看到那张布条的时候，也如田丰一般，立刻将它与无孔不入的圣母教探子联系到了一起。

　　　　袁绍问田丰，“田先生这些符号何意？”

　　　　田丰茫然的摇了摇头，“除了圣母教的细作，怕是别人谁也看不懂。”

　　　　“这……”袁绍挠了挠头。

　　　　大殿内随即陷入一片宁静。过了许久，沉思中的田丰忽然睁开眼帘，“主公，我知道一人，兴许能解读这些符号所代表的意思。”

　　　　“谁？”袁绍大喜。

　　　　田丰答：“沮公与。”

　　　　“沮授？他怎么能读懂这些？”袁谭问。

　　　　“公子有所不知。这沮公与博览群书，上知天文下知地理，其才远甚于我。特别前些年，他为准备将来与栾子奇为战，特意把栾子奇所有著作搜罗了来，专门研究。对栾子奇的脾气、秉性、习惯十分熟悉，由他出马，说不定能看出这些奇怪符号背后的意思。”

　　　　“哦？快快有请。”

　　　　令兵前去召沮授的时候，沮授正给各署衙送着报文。听说袁绍请他议事，他暗暗纳闷，“主公都一年多没召见我了，怎么今天忽然想起我来了？”

　　　　纳闷归纳闷，上命不可违，便跟着令兵来到袁府正堂。抬眼一瞧，袁绍、袁谭、田丰竟然都在。

　　　　互相见过礼。袁绍开门见山，将田丰截获的布条交到沮授手上。问沮授认不认得这些符号。

　　　　别说，其中绝大部分沮授还认得。他告诉袁绍说：“此乃栾子奇为记数方便所创的新式数字。分别为1代表一，2代表二……至于p，我也不曾见过。”

　　　　见沮授知道密报上鬼画符的意思，袁绍大喜。他问沮授，“公与可知这些数字排列起来代表何意？”

　　　　沮授摇了摇头，“这些混乱的数字组合应该是密文。除非圣母教中专门负责传讯的细作，其余人看不懂它的意思。”

　　　　“这……”袁绍失落不已。

　　　　“不过……”沮授盯着布条反复瞧看。

　　　　袁绍又一喜，“不过什么？”

　　　　“主公你看。”沮授将布条呈给众人，只见布条上写着“2p2435p1326……”

　　　　沮授随后解释说：“大家注意到没有。这张纸条以出了第一个数字‘2’，后面都是以‘p’开头，然后跟四到六个新式数字，然后再跟一个‘p’加四到六个数字，以此循环。”

　　　　“没错！”袁绍、田丰、袁谭连连点头。

　　　　“要知道，汉字是咱们汉人的书面文字。这也就是说无论如何使用密文，密文最终还是要翻译成汉字的。是不是？”沮授又问。

　　　　袁绍、田丰、袁谭再次点头。

　　　　“以此来看。我们是不是可以推断，眼前这一个‘p’加四到六个数字的字段其实是一个汉字？”

　　　　“言之有理。”

　　　　沮授思量一阵，道：“以此为据……我想推断出密文的意思，也不是没有可能。”

　　　　“哦？”袁绍喜笑颜开，“此事有劳公与。公与若是能读通这张布条，便是大功一件。届时，定加封公与奋武将军，赏金千两。”

　　　　“授定竭尽全力。”说实在的，大起大落过后，沮授已经不再像以前那样格外看重官职名利。如今更让他感兴趣的还是解读眼前这张未知的文字。“主公少待，容我想一想。”

　　　　说着，沮授捧着短短两行数字，在大堂里踱起步来。“2p2435p9312p1326……什么意思呢？第一段，也就是第一个字，‘p2435’。‘p’不通其意。暂且放在一边。‘2435’代表什么？”他为之挠头。

　　　　他在大堂里走来走去。袁绍、袁谭、田丰在一旁眼巴巴的看着他。

　　　　走来走去……一个时辰过去了，两个时辰……三个时辰。

　　　　正当此时，沮授忽然停下。袁绍还道他有了答案，又是一阵开怀。“公与，可想出文意了？”

　　　　沮授摇了摇头，“还未。明公，在下饿了。口否赐些吃食。”

　　　　别说，站了一上午，袁绍也饿了。当即招厨下送些菜肴过来。

　　　　草草用了顿便食。沮授一屁股坐在大堂的台阶上，捧着脑袋冥思苦想。

　　　　又一个时辰过去了，两个……在月上柳梢头的前一刻。沮授忽然睁开眼帘，眼睛里迸发出睿智的神采。“有了！”

　　　　“公与看出来了？”袁绍又是一喜。

　　　　沮授又摇了摇头，“还未。不过有了些想法。主公可否把栾子奇所有著作拿来。我想确认一下。”

　　　　不消半刻，袁绍便将自己珍藏的栾奕作品取了来。在沮授面前一字排开，置于地上。

　　　　沮授拿起《原富》翻了翻，放在地上。又取来《聊斋志异》看了看，扔了；再拿出《子奇言录》《博弈概论》扫了两眼丢到一旁。

　　　　“不是它们。主公，你手头可有《圣母经》？”

　　　　“那个……没有。”袁绍连连摇头。

　　　　沮授问：“在下有一本，现在急需查验。可否回家去拿？”

　　　　“公与请便。”

　　　　得到袁绍的首肯，沮授一溜小跑回到家，取了书籍又迅速回转。

　　　　他看一眼布条上的数字，“p2435”。随后翻开《圣母经》第24页第三节第五行……不对不对！

　　　　又把经书翻到第2页第4节第3行，在这一行中有一个词为“黎明”，其中“黎”字便是第5个字。

　　　　“p9312”，第9页第3节第1行第2个字，是个“张开怀抱”的“张”。

　　　　他又看一眼布条上下一节数字，“p1326“。照着刚才的方法查询，第1页第3节，这一节恰恰讲的是圣母创世第5天施用的法术。它的第2行第6个字恰恰是个“五”字。

　　　　所有数字解读一遍得出答案分别是，“黎张帅五大为先于月阳”十个字。

　　　　“这不通啊！”沮授大为疑惑，情急之下挠了挠头。“难道自己想错了？不会啊？是不是顺序是错乱的？”随后他将这十个字记在纸上，反复排列却仍旧不是一个通顺的语句。这让他大为困惑。

　　　　田丰看到沮授一副苦闷模样，上前查探。见沮授逮着十个字看个不停，眼睛几乎贴到纸上。他问沮授出什么问题了，沮授说：“我按相好的方法把那段数字解读了出来，可是译得字却排不成句，完全看不懂其中意思。这是怎么回事呢？”

　　　　田丰瞥一眼沮授手中的布条，和刚刚编译出来的文字。问：“还有一处公与没有译呢！”

　　　　“哪里？”沮授问。

　　　　“这不……”田丰指着布条的最开头，“2p2435p9312p1326……最前面不是还有个2吗？”

　　　　“2？”沮授一愣，遂既恍然大悟。“我明白了，我终于明白了？”

346补鸽热潮

　　　　见沮授兴奋的手舞足蹈，袁绍问：“公与，可有解了？”

　　　　沮授摇了摇头，“主公且看。”他将布条在桌上摊开，又把《圣母经》取来，道：“我已找到破解这些符号的方法。具体为，这些符号中每一个以‘p’开头的符号段象征一个汉字。而符号段中，第一个数字符号，象征的是所代表字在《圣母经》中所在的页码，第二个数字符号代表的是所在的小节，第三个数代表所在的行码，第四个数字代表所在行的第几个字。由此，便可得到一个汉字。就像p2435，说的就是第2页第4节第3行的第5个字，也就是‘黎’字。”

　　　　“哦！原来如此。那整张密条上都写了些什么？”袁绍问。

　　　　沮授将搜出来的答案给袁绍看。袁绍打眼一瞧——“‘黎张帅五大为先于月阳。’这不通啊！”

　　　　“确实不通！”沮授指着布条道：“主公且看，‘2p2435p9312p1326……’这最前面还有一个代表‘二’的符号。起初，在下始终弄不明白它是什么意思。现在想是明白了，它的意思是说，这张布条上所记载的讯息，只不过是所有信息中的一部分——第二部分。除了他之外，还有第一部分，兴许也有第三、四、五很多部分。只有把那些布条全部搜齐，并以特殊方法将文字进行组合，才能得到完整的答案。”

　　　　“原来如此！”袁绍大惊，“幸得公与相助，否则非坏大事不可。”

　　　　田丰出列道：“为避免圣母教细作再从我方手中窃走太多内情，还望主公即刻封锁冀州各城，对出入城人等详加盘查。此外，责令各地兵卒严格监控境内飞鸽。能捉则捉，能杀必杀。”

　　　　“理应如此。”袁绍随后露出一丝难为的表情，“可是鸽子飞在天上。哪里是那么容易捕捉的。”

　　　　“此事易尔，鸽子也总有落地休息的时候。”田丰养了大半个月的鸽子，对鸽子的习性也算有充分的了解，便将自己所知道的告知了袁绍。

　　　　河北大地上迅速陷入补鸽的热潮。

　　　　在沮授示意下，袁绍还从府库中拿出一大笔钱向民间收购鸽子，这进一步激发民间补鸽的热情。

　　　　下陷阱抓的，用烟熏的，拿弹弓、弓箭射的……啥法儿都用上了，两日之内上万只鸽子被捕，还稍待了数万麻雀。一时间，河北的上空空荡荡的，飞鸟无踪。

　　　　说起来，补鸽一事最大的受益者还是田丰。上万鸽子抓来，意味着他以后再也不用为吃不起鸽子而犯愁了。同时，借助截获教会密文一事立了大功。袁绍知他身体不适，特派医者为他诊治。当然，这次开出的药剂，都有他袁绍买单。

　　　　在不懈的努力下，袁绍终有所获。在上万只鸽子中，发现其中两只是教会的信鸽。

　　　　教会这次传递的信息不长，所以仅用两张布条承载。而这两张布条，恰恰全被袁绍截获。

　　　　取下信鸽身上携带的布条，沮授一一翻译，第一张上写的是：“前军不切当随再。”第二张上写的则是：“翻情实莫真后报。”

　　　　沮授将第一张布条上第一个字，加第二张第一个字，再将第一张第二个字加第二张第二个字……排列起来，得出“前翻军情不实，切莫当真，随后再报。”

　　　　看到这行文字，袁绍出了一身冷汗。若非田丰截下圣母教的飞鸽、沮授翻译出其中内容，自己还不知南下的部署被栾奕知了去。若是那般，非一头钻进栾奕部下的天罗地网不可。

　　　　他姿态谦恭的告知田丰和沮授自己准备南下攻伐栾子奇，之前碍于机密，才没有告诉他们二位。却不曾想，大军还没有开拔，栾奕竟把他们的部署获知了去。

　　　　沮授憋了好几憋，最终还是没忍住，“明公，前番栾奕深陷征战我等没有趁机南下，如今战机消逝，栾奕休养生息经年，兵强马壮，反去攻伐必然不是对手。授恳请主公收回成命。暂居河北，借大河天堑以据栾奕。待时机成熟再动刀兵。”

　　　　听了沮授的话，袁绍迟疑了。如今，兵法战略全被栾奕知晓，若是在这个时候出兵，可就真的是自找死路了。

　　　　出奇的，这一次田丰与沮授的观点完全不同。他出列谏言道：“明公，在下觉得此时正是南下的最佳时机。”

　　　　“元皓，此话怎讲？”袁绍问。

　　　　“明公，历史上以少胜多的战事何其多，明公虽弱，未必败绩。何以取胜，唯有出奇。”田丰先给袁绍喂上一剂定心丸。

　　　　袁绍问：“奇计按出？”

　　　　田丰答曰：“孙子曰：知己知彼方能百战不殆。兵法战阵讲究料敌先机，正因为这个原因栾奕才在我河北大地上洒下了如此多细作，并先于战事劫下了我军的兵力部署。不过他没有想到的是，他的这番行为已经被明公得知，并且获悉了他传递密讯的方式。明公何不以此为契机，用栾奕传输密讯的方式，给栾奕散布假消息，故布疑阵，来个将计就计，打乱栾奕的计划，让栾奕自尝恶果呢？”

　　　　田丰一席话绕的袁绍稀里糊涂，“元皓的意思是……”

　　　　“在下明白了。”沮授猛拍脑瓜，“元皓的意思是，明公首先封锁河北，继续大力捕捉飞鸽，切断河北圣母教细作和栾奕的联系。随后由在下以《圣母经》为据写一封假的军情情报。再让那两只捕获的信鸽送回济南。栾奕看到假军情，定以为情报中所说乃是我们的兵力部署，可实际上并不是。我们借此误导栾奕，调整攻伐方向攻击河南兵力脆弱所在，攻城略地，打栾奕个措手不及。主公何愁不胜？”

　　　　田丰指着两只飞鸽补充道：“明公，白凤识家。十日之内将其放生，它们都会返回饲养自己的地方去。也就是说，十日之内做好准备，它们便能把假情报穿到栾奕手上去。”

　　　　“真是天助我也！”袁绍大喜，立刻让田丰、沮授着手操办此事。同时，责令审配、郭图、逢纪重新拟一份针对河南的作战计划。

　　　　其实在得知袁绍在冀州境内大肆捕捉飞鸽开始，郭图便觉出大事不好——圣教情报传输线路怕要就此中断了。他迅速将此事报知冀州大地之母教堂。

　　　　冀州宗主教李鑫得知此事，亦是急的不行。当即派细作尝试渡河，将冀州眼下的情况报知圣城。可是，派出多波细作均是无功而返，原因无他——为避免情报再次泄露，袁绍在沿途和大河各大重要港口设置了许多哨卡。同时，还将河边的各色船支全部收罗了去，强令任何船支不得离岸，否则格杀勿论。

　　　　没有船，细作过不了河，根本没办法把口训带到济南去。

　　　　李鑫、郭图顿时急的如同热锅上的蚂蚁。郭图随后向李鑫提议，冀州与圣教通讯已无可能，不如干脆先把情报传至幽州。幽州远离邺城，“天高皇帝远”，借幽州教区的情报站做中转，再向教主传信。

　　　　眼下，这也是没有办法的办法。李鑫也只能这么办了。

　　　　正当郭图以为事情有所转机的时候，袁绍传来的命令，让他重新制定一份作战计划。郭图遂知，事情败露了。

　　　　在随后时间里，他有意无意找袁绍套话，想打听一下袁绍这边都知道了些什么。

　　　　袁绍从不疑他，自是知无不言言无不尽。喜气洋洋告诉郭图，怎样天助他也。田丰如何截获情报，沮授如何破译，将来如何造假，如何诓栾奕一个大跟头。

　　　　郭图大惊，差点一屁股摔在地上。借身体不适为由，慌忙遁走。回到家，赶忙带着许攸拜见宗主教李鑫。

　　　　二人闻知袁